Programmi di partnership alle scuole Columbus proseguirà nell'anno scolastico 2006-2007. Questi programmi sono condotte congiuntamente con Columbus scuole e locali e Università statali, Università, organizzazioni accademiche, organizzazioni comunitarie e volontari della zona. I programmi sono ampia che vanno e coprire un sacco di diversi soggetti e livelli del grado.
Il centro di sviluppo precoce infanzia presso scuola elementare Columbus scuole Weinland Park è un partenariato condotto con Ohio State College di ecologia umana. Questo centro è previsto di aprire l'anno scolastico 2006-2007. La struttura sarà in grado di offrire aiuto a intorno a 90students e le loro famiglie. Gli studenti accettati saranno accuditi dagli studenti dello stato dell'Ohio, che trarranno vantaggio da un'opportunità di mettere in pratica quanto appreso in Aula. Centro di sviluppo di Columbus Schools' Early infanzia presso la scuola elementare Weinland Parco offrirà l'uso della galleria di osservazione dell'alunno, un studio di arti creative, uffici di avvocatura familiare e una cucina didattica. Pur fornendo un servizio prezioso, il centro servirà anche per condurre ricerche e modello pratiche sviluppate presso l'Ohio State.
Il tempo Dollar Store nasce nel maggio del 2005. Questo programma di partnership coinvolge Medary scuola elementare di Columbus Schools', progetto PK-12 dopo scuola ed estate della gioventù Comitato per lo sviluppo e la ragazzi e ragazze Club di Columbus. Il negozio di dollari tempo si concentra sul padre e tutore interazione e coinvolgimento nelle scuole Columbus. I genitori possono volontariamente il loro tempo e competenze e ricevere il pagamento in dollari del tempo, che poi possono essere scambiati per elemento domestico e materiale scolastico. Le attività che i genitori possono volontariamente per includono l'esecuzione di una riunione di PTO, aiutando a creare bacheche, distribuendo volantini o negozio di dollari il tempo di funzionamento. Il tempo Dollar Store è stato eseguito in un primo momento dai ragazzi e ragazze Club di Columbus, ma ora è gestito da volontari di padre. Il programma ha creato la possibilità per gli studenti e i genitori a condividere le loro esperienze alla scuola.
Tutte le scuole di Columbus stanno partecipando a un programma di partnership di sviluppo di insegnante con il dipartimento di storia dell'Ohio State e l'Ohio Historical Society. Il programma è diviso in due sezioni, opere di storia per insegnanti middle e high school e storia opere II per insegnanti elementari. Il programma di opere di storia originale è in corso un progetto finanziato dall'insegnamento di storia americana federale dal US Department of Education. Parte di questo progetto ha creato un sito Web che andrà a beneficio degli insegnanti e studenti. Il programma ha tre parti: mensile seminari, workshop estivi e la creazione del centro risorse basato su web. Tutti i seminari sono stati condotti da e tenuti presso il dipartimento di storia di Ohio State. Il workshop estivi erano più intensa e tenuto presso area scuole di Columbus. Il programma di opere di storia, focalizzato su sei temi: volti e luoghi: storia americana attraverso la biografia di Ohio; Punti di svolta: La costituzione e le istituzioni democratiche americane; Gli Stati Uniti nel mondo: relazioni estere americane; Migrazione e immigrazione: il popolamento dell'America; Comune e rare centesimi: storia economica americana; e diverse prospettive: movimenti sociali e cambiamento sociale.
L'insegnante elementare storia opere II è un progetto più recente che ha gli stessi obiettivi di sviluppo di insegnante. Oltre 100 insegnanti delle scuole di Columbus partecipano a questo progetto. Il progetto spera di aumentare la conoscenza, la comprensione e apprezzamento della storia americana attraverso un programma intensivo, in corso di sviluppo professionale degli insegnanti di scuola elementare. Questo programma è un po' diverso nel suo disegno il programma di opere di storia. Essa è condotta con studenti laureati Ohio State, che detengono la formazione, che comprendeva anno scolastico seminari e un Istituto estivo di due settimane. Loro era anche una conferenza in corso altoparlanti distinti dotate di serie e tavole rotonde portate medio e liceo partecipanti insegnante dalle opere di storia insieme ai loro colleghi elementare tre volte nel corso dell'anno per fare la storia americana un tema centrale delle scuole di Columbus.
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