Insegnanti, dirigenti e consulenti: Come molti di voi sanno, alcune delle recenti sparatorie nelle scuole sono stati apparentemente commessi da studenti che non erano noti per i loro comportamenti di acting-out, ma per il loro ritiro relativamente tranquilla e la depressione. Abbiamo ottenuto un bel paio di telefonate per chiedere spiegazioni. Giovani professionisti sono spesso più abituati a prevenire e affrontare la violenza dalla giovinezza acting-out, e può sentirsi meno preparati a prevenire o affrontare la violenza da altri tipi di gioventù.
Ecco alcune delle domande che abbiamo ricevuto presso la nostra sede e nel nostro laboratorio:
Domanda: Perché alcuni sono depressi, i ragazzi ritirati diventando improvvisamente violento?
Risposta: Forse alcuni di questi ragazzi sono come pentole a pressione di vapore che si accumulano tanto che letteralmente esplodere. Molti professionisti sono abituati a vedere depressione giovanile che comprende il ritiro, letargia, ridotta verbosità, livelli di attività ridotta, autolesionismo e / o minacce di autolesionismo, e commenti riflettono la disperazione e la disperazione. Ma, alcuni giovani depressi possono esplodere fuori da quel "acting-in" in grave acting-out.
Domanda: Il nostro personale ha avuto un sacco di formazione sulla prevenzione e sulla gestione della violenza da parte degli studenti acting-out, come disturbi della condotta. C'è molta differenza di lavoro con gli studenti che normalmente agiscono?
Risposta: Sì, è quasi un processo completamente diverso. Forse le due differenze più interessanti sono: primo, ci possono essere indizi palesi meno per aiutarvi a individuare la qualità di studente-in prima della violenza si verifica. In secondo luogo, il modo di lavorare con i due gruppi di studenti dovrebbero essere completamente diverso. Quindi, no, non si può semplicemente estrapolare l'allenamento sui giovani condotta disordinata, ad esempio, per gli studenti depressi.
condotto disordini. C'è molta differenza di lavoro con gli studenti che normalmente agiscono?Risposta: Sì, è quasi un processo completamente diverso. Forse le due differenze più interessanti sono: primo, ci possono essere indizi palesi meno per aiutarvi a individuare la qualità di studente-in prima della violenza si verifica. In secondo luogo, il modo di lavorare con i due gruppi di studenti dovrebbero essere completamente diverso. Quindi, no, non si può semplicemente estrapolare l'allenamento sui giovani condotta disordinata, ad esempio, per gli studenti depressi.
Domanda: Come fa la mia scuola o agenzia di sapere se siamo preparati nel miglior modo possibile per evitare gravi violenze di agire-in studenti?
Risposta: Il personale dovrebbe essere in grado di identificare almeno tre tipi di studenti che possono essere a più alto rischio di violenza estrema, e come devono funzionare in modo diverso con ogni tipo. Non vi è alcun sostituto per ottenere una comprensione più sofisticata della tua diverse popolazioni e anche imparare quali sono gli strumenti da utilizzare con ogni tipo di gioventù.
Domanda: Alcuni stati stanno ora valutando leggi che disciplina le scuole mandato come bulli. Sarà che essere di grande aiuto?
Risposta: Non necessariamente. Il tuo studente depresso non sempre saltare più di un singolo problema come essere molestati dai coetanei. Una soluzione migliore potrebbe essere quella di educare i giovani professionisti del settore per comprendere come le molestie peer colpisce il ragazzo vulnerabile, ma anche insegnare tutto di quella degli studenti, non solo questo elemento. E 'improbabile che ci sia una soluzione rapida e semplice ai problemi gravi e complessi emotivi che si sono sviluppate nell'arco della vita del bambino intero. La soluzione migliore sarebbe quella di assicurare che tutti i giovani professionisti hanno una comprensione completa e sofisticata dei loro diversi tipi di bambini. classi di sviluppo professionale come la nostra 'sono progettati per fare in modo efficiente questo. Non ci può essere qualsiasi facili scorciatoie o ignora le competenze del personale per l'aggiornamento.
ts?Risposta: Il personale dovrebbe essere in grado di identificare almeno tre tipi di studenti che possono essere a più alto rischio di violenza estrema, e come devono funzionare in modo diverso con ogni tipo. Non vi è alcun sostituto per ottenere una comprensione più sofisticata della tua diverse popolazioni e anche imparare quali sono gli strumenti da utilizzare con ogni tipo di gioventù.
Domanda: Alcuni stati stanno ora valutando leggi che disciplina le scuole mandato come bulli. Sarà che essere di grande aiuto?
Risposta: Non necessariamente. Il tuo studente depresso non sempre saltare più di un singolo problema come essere molestati dai coetanei. Una soluzione migliore potrebbe essere quella di educare i giovani professionisti del settore per comprendere come le molestie peer colpisce il ragazzo vulnerabile, ma anche insegnare tutto di quella degli studenti, non solo questo elemento. E 'improbabile che ci sia una soluzione rapida e semplice ai problemi gravi e complessi emotivi che si sono sviluppate nell'arco della vita del bambino intero. La soluzione migliore sarebbe quella di assicurare che tutti i giovani professionisti hanno una comprensione completa e sofisticata dei loro diversi tipi di bambini. classi di sviluppo professionale come la nostra 'sono progettati per fare in modo efficiente questo. Non ci può essere qualsiasi facili scorciatoie o ignora le competenze del personale per l'aggiornamento.
Domanda: Quindi l'arresto il bullismo non è la risposta tutta per fermare la violenza gravi agendo-in studenti?
Risposta: Questo è corretto. Mentre è un aiuto preciso, si ricordi che non sempre prendere un "grande" per impostare questi ragazzi off. A volte, l'evento scatenante può essere semplice come "quella ragazza non mi guarda." Purtroppo, "la goccia che fece traboccare il vaso è tornato" fenomeno spesso può accadere.
Domanda: Puoi lista almeno una chiave di pochi lo fanno e non fare sulla prevenzione della violenza con i giovani depressi?
Risposta: Questa lista è assolutamente un sostituto per una comprensione approfondita.
Alcuni NON FARE:
Non aggiungere alla loro oneri; Non permettere loro di affrontare i problemi inutili, come le molestie peer senza fine; Non ignorare la segnaletica spesso silenzioso di depressione maggiore (molti sono sopra); Non pressione di loro; non dimenticare su di loro - la quiete così spesso passano inosservati.
No comments:
Post a Comment