Columbus scuole programmi di Partnership innovativa continuano ad avere successo

Programmi di partnership alle scuole Columbus proseguirà nell'anno scolastico 2006-2007. Questi programmi sono condotte congiuntamente con Columbus scuole e locali e Università statali, Università, organizzazioni accademiche, organizzazioni comunitarie e volontari della zona. I programmi sono ampia che vanno e coprire un sacco di diversi soggetti e livelli del grado.

Il centro di sviluppo precoce infanzia presso scuola elementare Columbus scuole Weinland Park è un partenariato condotto con Ohio State College di ecologia umana. Questo centro è previsto di aprire l'anno scolastico 2006-2007. La struttura sarà in grado di offrire aiuto a intorno a 90students e le loro famiglie. Gli studenti accettati saranno accuditi dagli studenti dello stato dell'Ohio, che trarranno vantaggio da un'opportunità di mettere in pratica quanto appreso in Aula. Centro di sviluppo di Columbus Schools' Early infanzia presso la scuola elementare Weinland Parco offrirà l'uso della galleria di osservazione dell'alunno, un studio di arti creative, uffici di avvocatura familiare e una cucina didattica. Pur fornendo un servizio prezioso, il centro servirà anche per condurre ricerche e modello pratiche sviluppate presso l'Ohio State.

Il tempo Dollar Store nasce nel maggio del 2005. Questo programma di partnership coinvolge Medary scuola elementare di Columbus Schools', progetto PK-12 dopo scuola ed estate della gioventù Comitato per lo sviluppo e la ragazzi e ragazze Club di Columbus. Il negozio di dollari tempo si concentra sul padre e tutore interazione e coinvolgimento nelle scuole Columbus. I genitori possono volontariamente il loro tempo e competenze e ricevere il pagamento in dollari del tempo, che poi possono essere scambiati per elemento domestico e materiale scolastico. Le attività che i genitori possono volontariamente per includono l'esecuzione di una riunione di PTO, aiutando a creare bacheche, distribuendo volantini o negozio di dollari il tempo di funzionamento. Il tempo Dollar Store è stato eseguito in un primo momento dai ragazzi e ragazze Club di Columbus, ma ora è gestito da volontari di padre. Il programma ha creato la possibilità per gli studenti e i genitori a condividere le loro esperienze alla scuola.

Tutte le scuole di Columbus stanno partecipando a un programma di partnership di sviluppo di insegnante con il dipartimento di storia dell'Ohio State e l'Ohio Historical Society. Il programma è diviso in due sezioni, opere di storia per insegnanti middle e high school e storia opere II per insegnanti elementari. Il programma di opere di storia originale è in corso un progetto finanziato dall'insegnamento di storia americana federale dal US Department of Education. Parte di questo progetto ha creato un sito Web che andrà a beneficio degli insegnanti e studenti. Il programma ha tre parti: mensile seminari, workshop estivi e la creazione del centro risorse basato su web. Tutti i seminari sono stati condotti da e tenuti presso il dipartimento di storia di Ohio State. Il workshop estivi erano più intensa e tenuto presso area scuole di Columbus. Il programma di opere di storia, focalizzato su sei temi: volti e luoghi: storia americana attraverso la biografia di Ohio; Punti di svolta: La costituzione e le istituzioni democratiche americane; Gli Stati Uniti nel mondo: relazioni estere americane; Migrazione e immigrazione: il popolamento dell'America; Comune e rare centesimi: storia economica americana; e diverse prospettive: movimenti sociali e cambiamento sociale.

L'insegnante elementare storia opere II è un progetto più recente che ha gli stessi obiettivi di sviluppo di insegnante. Oltre 100 insegnanti delle scuole di Columbus partecipano a questo progetto. Il progetto spera di aumentare la conoscenza, la comprensione e apprezzamento della storia americana attraverso un programma intensivo, in corso di sviluppo professionale degli insegnanti di scuola elementare. Questo programma è un po' diverso nel suo disegno il programma di opere di storia. Essa è condotta con studenti laureati Ohio State, che detengono la formazione, che comprendeva anno scolastico seminari e un Istituto estivo di due settimane. Loro era anche una conferenza in corso altoparlanti distinti dotate di serie e tavole rotonde portate medio e liceo partecipanti insegnante dalle opere di storia insieme ai loro colleghi elementare tre volte nel corso dell'anno per fare la storia americana un tema centrale delle scuole di Columbus.

Indianapolis vede il successo che coinvolge i padri

Sovrintendente chiede padri il primo giorno di scuola

Chiamata di sovrintendente Eugene G. White ai padri nelle scuole Indianapolis ha incontrato un successo forte. Mr. White ha chiesto padri a portare i loro figli per il primo giorno di lezione al fine di stabilire una presenza più forte nel campus e speriamo che continuano a rimanere coinvolti con le scuole di Indianapolis nel corso dell'anno scolastico. L'evento è stato soprannominato, "Il primo giorno è giorno di papà," e ha incoraggiato i padri ad avere un ruolo più attivo nel campus.

Come Mr. White afferma: "le madri sono la spina dorsale dell'IPS, ma papà bisogno di sapere che hanno un ruolo nel sostenere la loro educazione dei figli, troppo. Vedo l'ora di vedere il papà più nelle scuole durante tutto l'anno di scuola." Mr. White speranze programmi come "Il primo giorno è giorno di papà" verranno aiuterà a cambiare i padri modo Mostra il loro ruolo nell'educazione dei loro bambini e incoraggiano i padri più a prendere un interesse attivo cosa stanno facendo i loro bambini nelle scuole di Indianapolis.

Reazione del pubblico a "Il primo giorno è giorno di papà"

Stazioni di notizie attraverso Indianapolis si rivelò di registrare i programmi "Il primo giorno è giorno di papà". WTLC, WEDJ, desiderio-TV, WRTV, WTHR, WXIN, l'Indianapolis Star e il registratore di Indianapolis tutti partecipato ottenendo la parola fuori sull'evento così come in seguito con la storia più tardi per vedere come, papà, insegnanti e studenti si sentiva il cambiamento nel ruolo del padre nel campus nelle scuole di Indianapolis. La risposta è stata prevalentemente positiva. Molti padri hanno preso i loro bambini a scuola per la prima volta e vide il processo da un punto di vista del genitore che non avevano avuto prima. Le reti dei padri incontro a vicenda e vedendo i che loro figli a scuola dovrebbero avere un effetto positivo per tutto l'anno come padri ritengono più comodi essere coinvolto nelle scuole Indianapolis.

Reverendo Emory Davis guardato "Il primo giorno è giorno di papà" procedimento e raccolto molti aneddoti interessanti:

"Beh, era una splendida giornata. Sono andato a scuola 55. Sono arrivato poco dopo le 8 e fu accolto da uno dei membri del personale. Come le ho detto cosa stavo facendo lei ha emozionata che qualcuno era lì per aiutare.

"Dato il titolo di padre 'controfigura', salutato i bambini e i genitori come sono venuti nella scuola, ha contribuito con le indicazioni per entrambi controllare la scheda di assegnazione o che sono stati invitati a fare colazione. Ho incontrato il preside, la signora Johnson, e lei mi ha anche ringraziato per essere venuti.

"Ho scelto scuola 55 perché uno dei giovani uomini nel gruppo di nostri uomini Chiesa frequentato quella scuola quando era più giovane.

"Una cosa, salutato un giovane con penso che due bambini, uno di chi era per la scuola materna - anche se sembrava come però in statura solo esserci circa tre anni. Il padre già aveva l'assegnazione di una camera per il suo bambino di età superiore ma informazioni necessarie per il piccolino. Ho detto al padre di vedere la signora Johnson. Come hanno rivolto a sinistra verso l'ufficio, il piccolo è tornato e mi guardò con occhi che si sciolgono la roccia più dura e disse: 'Ciao'. Ho dovuto piegare verso il basso e ovviamente dire 'Ciao' indietro. E con l'ha preso con suo padre e suo fratello. Che appena fatto tutto il giorno.

"Dì Dr White 'Facciamolo ancora!' "

Imparare lo spagnolo tramite Podcasting

Imparare una lingua come spagnolo non è mai stato facile, c'è tutta quella lettura attraverso un libro di testo con ortografie strane che cercano di farti parlare le parole come se capisci la lingua, o strani dei corsi che tenete voi mostrando scene di persone in un bar ordinare caffè, o cercando di trovare la loro strada per la stazione ferroviaria. Naturalmente si potrebbe sempre andare a una classe di sera, ma poi di solito devi andare al livello della persona più lento nella classe, (che è ancora peggio se sei tu!). Può anche essere molto scomodo dover andare al college nel traffico allo stesso tempo ogni settimana. Ma ci sono nuove innovazioni che possono fare, non solo molto più facile, ma anche molto più divertente. Uno dei migliori nuovi modi di imparare, è imparare spagnolo di podcast.

Se si impara podcast spagnolo, e poi siete liberi di imparare ogni volta che vuoi, ma è ancora possibile avere tutta la struttura dell'Aula. Si avrà impostato ancora lezioni e lavoro da completare, ma in un modo molto più efficace. Perché non stai imparando con un sacco di altre persone, tu non stia cercando di aiutare gli altri e può concentrarsi sul proprio lavoro. Non hai anche gli altri cercando di aiutare quando non realmente capiscono la lingua se stessi. Anche se sono solo essere gentile non è davvero il modo migliore per imparare, ma l'insegnante può avere così tanto tempo solo per ogni persona.

Ma se si impara podcast spagnolo allora avete l'insegnante tutta per voi e può anche fare come spesso come si desidera, fino a che non si capisce la lezione. Molti corsi di spagnolo podcasting sono anche gratis e che è un'offerta difficile rifiutare. Anche la natura del podcasting significa che avete l'apprendimento molto più potenziale con esso. È possibile scaricare il mp3 e registrare anche il proprio discorso come ripetere le parole, così che si può vedere come buona è la tua comprensione della lingua. È inoltre possibile utilizzare questo se frequentano un corso, come si può ottenere il vostro insegnante ascoltare tua ripetizione e valutare, non solo il suo discorso, ma anche come ben capito.

Se volete trovare un modo davvero buono per migliorare il tuo apprendimento linguistico, un corso di spagnolo podcast learn è un ottimo modo per farlo. Ottenete le lezioni consegnate direttamente a voi e voi può scaricarli e ascoltarli Quando vuoi. È davvero un ottimo modo per imparare.

Scuole di Minneapolis si alleano con Radio locale

Divertente partnership con KBEM

Scuole di Minneapolis hanno un rapporto unico con la radio locale. Come radio è la voce del popolo e le scuole di Minneapolis educare quelle stesse persone, sembra una corrispondenza naturale. Stazione radio locale KBEM ha avuto un lungo rapporto con le scuole di Minneapolis e stato un partner attivo nella Comunità eventi per aiutare studenti, insegnanti e genitori soggiorno in tocco e soggiorno attivo nel sistema scuola di Minneapolis.

Uno dei modi più popolari che questa partnership è mostrata è nelle celebrazioni nazionali Night Out tenute questa estate scorsa. KBEM è stato determinante nel riunire la Comunità per un festival di musica, libertà e di arrivare a conoscersi. L'evento ha riscosso un enorme successo negli ultimi anni e quest'anno non faceva eccezione. Minneapolis scuola studenti, genitori e insegnanti, riuniti a questo interessante evento comunitario per essere intrattenuti, nonché informato su come rimanere attivo nella Comunità.

La serata prende il via con una performance della Band di Henry Bruce seguita da parte di un blocco su Plymouth Avenue tra Russell e Sheridan. La band è stata vinta durante un concorso KBEM per progettare gli inviti più creativi per la notte nazionale fuori. La voce vincente è stata presentata da una coalizione di Minneapolis del nord che ha creato una miniatura a mano "Pace santuario Storybook" per esprimere le loro sfide di quartiere e la storia. Il libro di fiabe invito è stato creato attraverso una collaborazione della Asian American Community Center, Plymouth Avenue Art Studio e il gruppo della vicinanza AIM (tutti nel Mix).

Collegamenti tutto l'anno

Oltre il divertimento volte come la nazionale Night Out, scuole di Minneapolis partner con stazioni radio locali durante tutto l'anno per portare informazioni scuola alla Comunità. Dal 1970, KBEM e Jazz 88 hanno fornito le indicazioni stradali per scuole di Minneapolis come pure trasmettere informazioni importanti su chiusure di scuola ed eventi speciali. Questi servizi si sono rivelati preziosi per la Comunità così come gli studenti e gli insegnanti delle scuole di Minneapolis.

Su un lato più creativo, KBEM e Jazz 88 hanno lavorato insieme per implementare un programma di studi jazz nelle scuole di Minneapolis a creare un interesse attivo nella musica jazz e trasmissioni radiofoniche. KBEM è anche la voce delle scuole pubbliche di Minneapolis ed è l'unico servizio di radiodiffusione FM negli Stati Uniti che combina un programma di comunicazione broadcast high school con un curriculum di storia di jazz e un formato di 24 ore di jazz mainstream. Il programma KBEM è acquartierato a North High School e direttamente urta ogni anno circa 150 studenti coinvolgendoli in Aula, tutoraggio e programmi di partnership.

Questo programma è unico per nazione e fornisce agli studenti di scuola di Minneapolis con un posto speciale nella Comunità nonché le competenze di insegnamento e formazione che questi studenti di scuola di Minneapolis devono svilupparsi in forte professionisti. Attraverso il programma KBEM, studenti collegano alla storia, alle loro comunità e sviluppano un senso di orgoglio in quanto il sistema scolastico di Minneapolis ha da offrire. La partnership con KBEM ha dimostrato di essere una pena venture e opportunità creativa per unire le scuole di Minneapolis con la Comunità e oltre.

Las Vegas scuole prosperano questa estate

"Una celebrazione del progresso" segna l'apertura degli edifici scolastici di nuova Las Vegas

Questo agosto passato, dirigenti delle scuole di Las Vegas si sono riuniti presso il teatro Cashman per "Una celebrazione del progresso". Questa era una festa per celebrare l'apertura di nove nuove scuole e la scuola di una sostituzione del sistema scuola di Las Vegas. Erano presenti funzionari da scuole di Las Vegas, Nevada State funzionari, leader della Comunità, scuole e architetti. "A celebrazione del progresso" Las Vegas scuole è stato ospitato da intrattenitore Clint Holmes.

L'evento è stato sponsorizzato dal Consiglio di Educational Facility pianificatori internazionale; Questo è l'ottavo anno che il Consiglio di impianto educativo pianificatori International ha sponsorizzato questo evento. Il Consiglio di impianto educativo pianificatori International è un'organizzazione di professionisti della formazione e costruzione che mira a migliorare i luoghi in cui gli studenti imparano. Vari modelli e rendering dei nuovi impianti sono stati visualizzati e studenti da queste nuove scuole crearono mostre promuovere spirito di scuola. Questo anni keynote speakers erano scuole di Las Vegas Soprintendente Dr Walt Rulffes e la signora Ruth Johnson, Presidente del Clark County School District Board di scuola Fondazione. Il coro della scuola elementare di Hal Smith eseguita, così come la squadra di danza folcloristica all-CP Squires dopo scuola Stars.

I nuovi edifici scolastici sono stati costruiti per soddisfare l'iscrizione d'espansione delle scuole Las Vegas che avrà circa 12.000 nuovi studenti di iscriversi per l'anno scolastico 2006-2007. Questo afflusso di nuovi studenti genera il numero totale di studenti nelle scuole per oltre 300.000 Las Vegas. Le nuove scuole comprendono sei scuole elementari, scuole medie due ed uno high school. L'edificio scolastico di sostituzione è anche una scuola.

Presso il 9 agosto evento "A celebrazione del progresso" Paul Gerner, sovrintendente di associare per strutture, ha ringraziato l'architettura e costruzione partner che ha fatto le nuove scuole possibili. Sistema delle scuole il Las Vegas è destinato a continuare è una crescita sostanziale per molti anni a venire.

Las Vegas scuola studenti partecipano Youth Leadership Summit

Quest'estate gli studenti di diverse scuole di Las Vegas è andato alla Youth Leadership Summit a Washington, D.C. La Youth Leadership Summit è stato realizzato grazie alla collaborazione tra il Consiglio nazionale per la Comunità e formazione partenariati e Booz Allen Hamilton. La Youth Leadership Summit è progettato per dare agli studenti l'opportunità di partecipare alla riforma dell'istruzione. Gli studenti invitati al Summit Youth Leadership sono stati i partecipanti GEAR UP programma alle scuole Las Vegas, che è un programma nazionale, destinato ad aumentare il numero di studenti che vanno a e riuscire a Università e college. Insieme con la partecipazione al programma GEAR UP, gli studenti sono stati selezionati basato sul loro rendimento scolastico, ruoli di leadership prendono nelle loro scuole e raccomandazioni da loro presidi e insegnanti. Tutti i partecipanti da Las Vegas scuole saranno anziani durante l'anno scolastico 2006-2007.

La Youth Leadership Summit comprendeva diverse attività nelle aree di lavoro di squadra e leadership che ha incoraggiato gli studenti a condividere le proprie prospettive su come educatori dovrebbero migliorare i risultati degli studenti. I suggerimenti che ha provocato dalla vetta Youth Leadership incluso: creazione di centri di informazione che aiuti gli studenti e le famiglie a trovare informazioni per formazione postsecondary e creazione peer e adulti tutoraggio e mentoring programmi che supportano gli studenti middle e high school.

Studi interdisciplinari promuovere la collaborazione tra professionisti

Tutte le discipline accademiche condividono un impegno comune e primario per servire la società e procedendo verso l'ideale dell'educazione per tutti. Sebbene ogni disciplina ha il suo concentrarsi, l'ambito di collaborazione e scambio esistente fra gli studenti universitari è oggi riconosciuto da professori, le organizzazioni e le società in generale, come una pratica dei prerequisiti in sforzo educativo di una persona e come il passo necessario si deve prendere prima di intraprendere qualsiasi tipo di carriera.

Collaborazione emana dalla comprensione e apprezzamento per i ruoli e i contributi che ogni studente porta all'esperienza accademica in generale. Questo articolo sostiene che la socializzazione professionale che un individuo dovrà dimostrare ad un certo punto nella vita è un risultato diretto di questo individuo capacità di essere impegnati in un fiorente rapporto accademico con gli altri all'interno o all'esterno di una classe. Essere in grado di lavorare con una varietà di persone in modo da raggiungere un obiettivo comune è il primo passo per qualcuno dimostrare e far avanzare le qualità e le competenze che verranno successivamente utilizzate nello sviluppo di una carriera. Il successo di un professionista ben presto a essere è collegato con le esperienze educative e pratiche questa persona riceve mentre a scuola. Così, è piuttosto logico per un ricercatore supporre che è maggiore la discrepanza in background degli studenti e più diversificato gli studi di discipline uno sono più produttivi sarà lo scambio accademico. Programmi interdisciplinari contemporanee offrono i vantaggi di entrambi.

Questi ultimi due decenni sono stati un momento di riforma robusta in educazione. Dalla formazione multidisciplinare, istituzioni accademiche hanno cominciato ad abbracciare pratiche e metodi educativi interdisciplinari. Pratica e formazione multidisciplinare si verificano quando diverse discipline lavorano in parallelo, spesso con obiettivi indipendenti. Al contrario, formazione interdisciplinare possa includere una varietà di discipline di studio che collaborano attraverso la pianificazione congiunta, decisionale e di definizione degli obiettivi. Gli studiosi sostengono che gli studenti dovrebbero essere educati in un ambiente che fornisce tali esperienze didattiche interdisciplinari e queste si basano sulla reciproca comprensione e rispetto e sono progettate per migliorare la formazione accademica dello studente e futuro ruolo professionale. Ma per riuscire a stabilire un ambiente così fiorente per le parti interessate, Università deve valutare il risultato dei loro sforzi frequentemente e sistematicamente.

Essendo una componente vitale di qualsiasi sforzo educativo, la fase di valutazione di un programma interdisciplinare è considerata indispensabile per la sua capacità di aiutare gli studenti, che saranno introdotti presto il mondo delle organizzazioni senza scopo di lucro o per fini di lucro, per capire di estendere e migliorare il livello di collaborazione che sperimentano. Così, è di immensa importanza per gli amministratori di università a valutare i risultati di approcci interdisciplinari loro dipartimenti e utilizzarli per avanzare i loro curriculum, che diventerà la base delle prestazioni professionali di loro studenti.

Numerosi studi sociali hanno suggerito che quando la collaborazione si è rafforzata tra i membri, è facilitata la consegna effettiva della conoscenza e delle prestazioni di uno studente sono enormemente migliorata. Promuovendo i vantaggi del lavoro di squadra attraverso pratiche accademiche contemporanee dell'Università può rivelarsi molto utile per un giovane professionista che verrà chiesto di partecipare alle riunioni, preparare e presentare i risultati del suo dipartimento alle parti interessate e mantenere un alto livello di scambio costante come parte di una vita professionale di successo.

Trovare borse di studio per studenti universitari

Così la fastidiosa sensazione di liceo finalmente ha superato? E sono spostati al passo successivo? Questo è sicuramente un grande successo e uno non si è così triste vedere superare. E ora la prossima decisione chiave sia per quanto riguarda college. Si applicazione alle varie università è già andato? Come uno studente di college sono consapevoli di e hanno sostenuto tutte le borse di studio esistenti borse di studio per studenti universitari?

Questo è un fattore chiave per giudicare pur considerando un'università dove vi permetterà di trascorrere 4 anni della tua vita. Ecco un http://www.educationforhire.com grande sito correlate didattico informativo. Anche se potrebbe essere yearning per tempo alla vita sul proprio e l'indipendenza si deve anche tenere la parte di finanza di esso nella vostra mente. Come si potrebbe sapere che tutti i genitori potrebbero non avere il setup a pagare per il college in quanto è molto costoso. Tuttavia non non c'è nessuna necessità di preoccuparsi; c'è una possibile risposta a questo problema. Hai un computer portatile in giro?

È rapinare una banca o spuntava regionale mini-mart vostra risposta a pagare per voi stessi o tuitions del vostro bambino? Beh io non la penso così. Questo è il motivo che si dovrà utilizzare ogni risorsa disponibile quando si tratta di aiuti finanziari. Probabilmente potete ottenere soldi per il college senza dovere preoccuparsi per il rimborso. Avete qualsiasi conoscenza in materia di sovvenzioni e borse di studio per studenti universitari?

Si può probabilmente guardare ulteriormente i profitti che possono acquisire, anche se tu non raggiungere eventuali borse di studio dopo la scuola superiore. Molti studenti non valutare la possibilità di prestiti e sovvenzioni per studenti universitari e così tenere Tüßling con un lavoro a tempo pieno. Prima di andare via per frequentare l'Università, la prima cosa che ho guardato in era borse di studio per gli studenti universitari.

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Scommetti meglio per ottenere borse di studio per studenti universitari, se siete curiosi circa gli aiuti finanziari è di andare online. Cercare tutte le sovvenzioni e aiuti finanziari opzioni che si rivolgono a te e l'Università che si intende aderire. Questa è una scelta migliore rispetto ai problemi di un lavoro a tempo pieno che si deve incontrare la vita dell'intero Collegio.