Il 3 bambini a più alto rischio di estrema violenza: come lavorare con i bulli, Defiant, oppositivo, violento e studenti ingestibile (Parte 2)

** Riassunto: In un articolo precedente dal titolo "condotta disordinata, Oppositivo Provocatorio, violento, Studenti Disruptive: Must Know-Informazioni per la sicurezza L'utente potrebbe non avere", abbiamo spiegato disturbi della condotta (CD), il bambino a più alto rischio di violenza estrema, e ha sottolineato come si deve lavorare in modo diverso con i CD rispetto a qualsiasi altri bambini. Speriamo di successo trasmesso come critico è quello di capire a fondo ciò che rende questo ragazzo "tick", e di lavorare con loro in modo diverso rispetto tutti gli altri, o si possono trovare se stessi o altri in situazioni pericolose. I nostri laboratori dal vivo e registrate (http://www.youthchg.com/live.html), dedicare tempo estesa a voi insegnamento "tutti" i in e fuori di lavorare con questo complesso, i giovani potenzialmente pericolose. Il nostro sito web ha delle informazioni su disturbi della condotta, se avete bisogno di più informazioni ora. Visita http://www.youthchg.com/hottopic.html per alcuni dei suggerimenti Tratto dal nostro laboratorio e libri, e coperto nella parte 1 del presente articolo. Ma, ricordate che questi puntatori sarà alcun sostituto per aggiornare completamente le vostre abilità su un ragazzo difficile.

Giovani ** al 2 ° e 3 ° di rischio di violenza estrema:
Questi giovani non sono quasi a un rischio così grande come il disturbo della condotta. Noi riguarderà ciascuno di questi due tipi di giovani separatamente, ma deve sottolineare che il rischio per entrambi i 2 gruppi cade drammaticamente da quella posta da disturbi della condotta. Ricorda che quando ogni bambino sembra essere potenzialmente violente, si prende sul serio questa preoccupazione, indipendentemente dal fatto che il bambino era nella nostra lista. Questo elenco è inteso solo come guida quando ti mancano tutti gli eventi o le circostanze particolari che mostrano come ripartire il vostro tempo, la supervisione e altre risorse.

** Disturbi del pensiero:
Il rischio rappresentato da bambini di pensiero disordinato è probabilmente molto inferiore a quella dei giovani condotta disordinata. Sebbene # 2 in questa lista, è una scelta piuttosto distante secondo. Parte della spiegazione è che probabilmente ci sono molti più bambini condotta disordinata del pensiero quelli disordinati. L'altro motivo che spiega l'alquanto lontano # 2 è stato il pensiero che il bambino disordinato può essere ben intenzionato, gentile e amorevole, a volte. Il bambino disturbo della condotta in realtà non è mai in grado di prendersi cura di chiunque altro. Un altro motivo per spiegare la distanza # 2 status è che spesso il pensiero bambino disordinato agirà in atto, piuttosto che fuori. Spesso comporterà un danno per sé piuttosto che altre.

A meno che non si lavora in un setting terapeutico, solo una piccolissima parte dei bambini con cui lavorate, potrebbe essere quello che i professionisti della salute mentale chiamare un disturbo del pensiero. Mentre il pensiero del disturbo della condotta è chiaro e lucido, questo assunto non è sempre vero per il bambino-pensiero disordinato. Il bambino che è stato diagnosticato questo tipo di problema da un operatore della salute mentale, ha problemi molto gravi con il loro pensiero. Il bambino può sentire voci o visioni che altro non si può, per esempio. Il bambino può credere demoni o diavoli sono li disciplinano. Se le voci, per esempio, dire al bambino di fare del male a qualcuno, allora il bambino può sentirsi costretto a farlo. Questo è dove il pericolo potenziale potrebbe mentire.

La spinta di lavorare con un disturbo diagnosticato il pensiero è spesso su farmaci adeguati, pur concentrandosi sulla costruzione di competenze e la struttura sono molto importanti. Forse la preoccupazione più importante è che il bambino prende le medicine prescritte regolarmente e correttamente, perché se correttamente medicati, questo bambino può funzionare quasi normalmente in molti modi. Quando non è correttamente medicati, questo bambino è alla mercé di qualsiasi demoni, visioni, voci o pensiero sconvolgente che compaiono nella loro testa.

** Gravemente Agitato, bambini depressi:
Il verificarsi di estrema violenza da parte di bambini gravemente depresso, agitato, probabilmente, anche notevolmente in ritardo rispetto alle spalle il rischio posto da disturbi della condotta. Questo termine si riferisce ad un bambino che ha avuto problemi molto gravi di depressione, e le lotte anche potentemente almeno una volta con agitazione. Molti ragazzi, soprattutto adolescenti, lotta con depresson, ma questo gruppo subisce alcune delle più prolungata, profonda, profonda depressione, questa non deve essere confuso con il tipico adolescente alti e bassi. Quando l'gravemente depresso e agitato bambino anche sostanze abusi, il problema può essere ingrandito notevolmente in funzione del gioco della sostanza e le preoccupazioni esistenti emotivo. Crisi, cambiamenti improvvisi eil solito successi e insuccessi adolescenti possono rapidamente destabilizzare questo bambino che è già seriamente lottando, questi eventi possono avere l'effetto di la goccia che fece traboccare il vaso.

Ogni emozione che un bambino ha difficoltà di gestione possono ottenere agite o agito in depressione è in genere agito in vista molti come la rabbia rivolta verso l'interno: il bambino si ritira, riduce la loro attività, possono mangiare ecc meno, ma, la depressione può anche essere recitata. Intrappolata, incapace di sopportare più dolore, alcuni bambini agirà fuori, a volte criticando in modo molto grave. Tutte le cose in natura si sforzano di giungere a una conclusione. Tempeste infine dissipare, in ultima analisi, la pioggia dà modo di sole, e anche la neve finirà. Gli esseri umani, come parte della natura, tendono a muoversi verso la risoluzione. Per alcuni bambini, la violenza estrema può essere il punto di infiammabilità che offre tale risoluzione. Quando sembra che vi sia alcuna speranza, forse il bambino crede che non vi è più nulla da perdere. La depressione può essere dura per gli adulti, ma due la depressione con la mancanza di un bambino del concetto di tempo, la mancanza di prospettiva, la loro impulsività, l'immaturità e la resistenza alla comprensione del collegamento delle azioni a esiti finali, la violenza estrema può essere afferrato come forse una soluzione. Se questo bambino vulnerabile viene coinvolto con un pari comportamento disordinato, si può vedere come in determinate circostanze, che potrebbe diventare una combinazione letale come il depresso, agitato bambino può partecipare alla acting-out.

Per aiutare questo bambino, alleviare alcuni dei tormento sarà fondamentale. Aiutano a gestire la rabbia in modi socialmente accettabili, temperando la depressione, e ad alleviare alcuni dei agitazione può tenere questo bambino di rimanere a livello di disagio estremo che attualmente esperienza. Se questo bambino riceve un aiuto utile per sfogare l'agitazione e dare qualche luce per la depressione, il rischio di violenze estreme possono essere notevolmente influenzato. Delle tre categorie di rischio, le preoccupazioni di questo gruppo sono potenzialmente i più suscettibili di intervento da voi, ed è di tre, la diagnosi più speranza. Si può avere molto impatto duraturo sul questo bambino.

** Valutare il rischio:
Ora si può guardare la vostra classe o il gruppo e non solo mi chiedo dove la dove il potenziale, grave pericolo sarebbe venuto da. Ora che avete ipotesi più raffinati di cui i giovani potenzialmente rappresentano un pericolo potenziale, ecco un modo per meglio classificare il rischio che nella vostra mente. Un giudice del tribunale minorile di Springfield, Oregon, ha detto che dopo la sparatoria là, che così tanti bambini sono come "match bastoncini in attesa di essere illuminato." Per adattare l'immagine un po ', ecco come si può applicare il pensiero che per i tre gruppi a rischio elencate qui. Si può immaginare che il disturbo della condotta è già acceso, una fiamma è accesa. Sia che la fiamma diventa più piccolo, razzi più grandi, o crea un inferno, nessuno sa, ma la fiamma è accesa sempre, il potenziale di disastro è sempre lì.

Il bambino con disturbi di pensiero può essere come una luce pilota, una piccola fiamma che è sempre acceso, ma è abbastanza improbabile per ottenere inspiegabilmente fuori massicciamente più grande o di controllo. Propriamente pastorali e assistito, questa luce possono rimanere per sempre solo un guizzo benigna. Unshepherded o assistite adeguatamente, tuttavia, questa fiamma può ottenere più grande, anche flare fuori controllo.

Il bambino estremamente agitato depresso può essere il fiammifero acceso, che il giudice visualizzato. I fattori esterni probabilmente entrano in gioco per incitare qualsiasi flare-up. Fuori le forze potrebbero includere la pressione dei pari, le crisi, l'abuso di sostanze, problemi di famiglia, o solo problemi di montaggio che alimentano l'agitazione e creare un profondo senso onnicomprensivo di disperazione che porta il bambino a combustione "spontaneamente". Come il bambino di pensiero disordinati, il giovane gravemente depresso agitato spesso può essere così facilmente aiutato se la comunità può identificarli, quindi in modo coerente ed efficace cura intervenire.

** In Sintesi:
Se si lavora con i bambini, ma non sei un professionista della salute mentale, forse è il momento di imparare almeno alcune delle nozioni di base sulla salute mentale dei bambini. E, qualunque cosa il vostro ruolo con i bambini, perche essa l'obbligo di formare i vostri figli ad essere pacifica. Questo può essere il contributo più importante si potrebbe fare in un mondo che così bene assicura che ogni bambino sa tanto di violenza estrema, e così poco di niente pacifica.

Condotta disordinata, Oppositivo Provocatorio, violento, Studenti Disruptive: Must-so Informazioni per la sicurezza L'utente potrebbe non avere

Ci sono tre tipi di bambini che possono essere a più alto rischio di violenza estrema. Ovviamente, è necessario prendere sul serio ogni minaccia o l'indicazione del pericolo da ogni bambino, quindi se un bambino pericoloso si sa non va bene una di queste categorie, non solo tirare un sospiro di sollievo. Piuttosto, il punto di sottolineare questi tre giovani alto-rischio, è che tu ripartire il vostro tempo con saggezza. Non è possibile controllare ogni bambino allo stesso modo. Queste informazioni possono guidare su chi controllerà più da vicino, specialmente in assenza di altri eventi o informazioni per guidare l'utente.

In questo spazio, avremo tempo per riguardare soltanto uno di questi giovani in ogni tipo di dettaglio. Si tratteranno i secondi due bambini in un articolo successivo. Ma, si capisce che potrebbe voler conoscere tutto ciò che in questo momento, quindi se volete saperne di più immediatamente su uno di questi giovani, tre, andare sul nostro sito web per http://www.youthchg.com/hottopic.html e leggere una ristampa l'intero articolo che questo testo è tratto dal. Le nostre informazioni sul 3 bambini più violenta è stata pubblicata da The Child Welfare Report nel 1998, ed è aggiornato e rivisto qui.

Il giovane a più alto rischio di violenza estrema può essere il bambino condotta disordinata. Se non si conosce già questo termine, visualizzare il personaggio dei fumetti, JR della serie TV "Dallas", perché la caratteristica di essere un disturbo della condotta (CD), è non avere cuore, senza coscienza, senza rimorso. Solo un professionista della salute mentale può diagnosticare un disturbo della condotta di sicuro, ma essendo consapevoli che si può avere un bambino disordinato comportamento in classe o gruppo, è importante per garantire la vostra sicurezza, insieme con la sicurezza dei vostri figli, perché si lavora con un comportamento disturbi completamente diverso rispetto gli altri bambini. Dal momento che il bambino cd ha poca capacità relazione, non si dovrebbe usare approcci basato sulla relazione con una diagnosi di disturbo della condotta.

Sarebbe insensibile a chiamare un disturbo della condotta "un sociopatico bambino", ma che è vicino a quello che significa il termine. Questo significa che il bambino agisce in modi che sembrano essere gravemente anti-sociale, e la preoccupazione è che il bambino può crescere fino ad essere un tipo sociopatico di persona. Dal momento che questo bambino si preoccupa solo di se stesso (cd sono prevalentemente di sesso maschile), ci sono i freni poco su questo bambino da violenza grave o estrema. Non tutti i bambini un comportamento disordinato si impegnerà nel comportamento orribile. Vi è una serie di CD di comportamenti scorretti possono essere coinvolti con, da sdraiato a fissare gli incendi o di essere un predatore sessuale. Alla fine più gravi dello spettro, si trova la possibilità di una violenza estrema, come una scuola di tiro.

Nelle nostre strategie di passaggio per insegnare e Counsel Troubled Youth Workshop (http://www.youthchg.com/live.html), dedichiamo almeno un'ora ti aiuta a capire come lavorare con disturbi della condotta. Potete venire ad una delle nostre classi, o di ottenere libri (come il nostro Tutte le migliori risposte per i problemi più gravi: disturbi della condotta, http://www.youthchg.com/guide.html) che aiutano a insegnare come lavorare con questo più difficile da gestire-kid. Ma fare qualcosa per assicurarsi di aver completamente capito come lavorare in modo completamente diverso con questo giovane rispetto a qualsiasi altro bambino.

METODI DI COMPORTAMENTO DELLA GIOVENTÙ DISORDINATI

Non c'è spazio per tutte le critiche da fare e non fare che si deve sapere, ma qui ci sono alcune tra le più importanti:

Cosa fare:

* Il punto principale che diamo ai nostri corsi è che questi bambini operano su un sistema di costi-benefici, e che per controllare i vostri figli CD, è necessario mantenere gli alti costi e benefici basso.

* Questi bambini hanno bisogno soprattutto di pro-attivamente imparare a gestire i pugni, la bocca, e le azioni.

* Il vostro obiettivo è quello di insegnare loro che quando gli altri fanno male, fa male spesso anche loro. Tutti gli interventi devono essere nel contesto del "Mi-Me", perché questo è tutto questo ragazzo è in grado di curarsi.

Da non fare:

Ci sono così tanti di loro, è difficile sapere da dove iniziare, perché così molte delle tecniche utilizzate con gli altri bambini cadere a pezzi con questo ragazzo. Qui ci sono alcuni tra i più critici non fare e quando si lavora con una diagnosi - questa è la parola importante qui - disturbo della condotta. Fatta la diagnosi, utilizzare queste guide con particolare attenzione.

* Non: hanno un cuore a cuore al rapporto contrattuale.
* Non lavorare sulla fiducia di costruzione.
* Non mettere l'accento sulla compassione, la cura, l'empatia, valori, morale.
* Non aspettiamo un comportamento compassionevole.
* Non si fidano.
* Non dare una seconda possibilità.
* Non credo che la cura o provare rimorso.

Speriamo che questa breve guida per i più difficili da gestire, ragazzo potenzialmente più pericolose vi aiuterà a evitare l'uso di interventi di tutti i giorni che verranno improduttivo, anche pericoloso. Speriamo che queste informazioni vi indirizzare verso basandosi su interventi non-relationship-based che enfatizzano l'apprendimento delle competenze di controllo come la rabbia, la gestione del pugno, ecc insieme con regole certe, confini e limiti.

Il più grande Soluzioni Per l'ultima Studenti: 4 passi per fermare assenteismo e tasso di frequenza e puntualitÃ

Il tempo di cominciare a presenze competenze didattiche e la puntualità è il giorno 1, Settimana 1. Per il personale scolastico molti, che il tempo è adesso. Ricorda: Puoi essere il miglior insegnante o consulente del pianeta, ma se gli studenti sono in ritardo di essere insegnata o consigliati, non importa quanto sei bravo. La linea di fondo: i bambini devono essere presenti se si è di lavorare con successo con loro.

La cattiva notizia è che molti ragazzi hanno problemi con prontezza. La buona notizia è che spesso ritardo può essere rapidamente ed efficacemente affrontati. La puntualità è un'altra abilità fondamentale scuola abbiamo costantemente senza aspettare sempre e completamente all'insegnamento. Una volta addestrati ad essere puntuale, molti bambini mostrano un miglioramento duraturo. Ecco le ultime soluzioni per il vostro ultimo studenti, i nostri 4 passi per l'arresto ritardo:

1. Motivarli

La motivazione è di solito il passo più importante per fermare ritardo perché così tanti studenti che vedo alcun motivo per essere in tempo. Convincere gli studenti che il comportamento in-time è una capacità essenziale, genera spesso un cambiamento più di qualsiasi altro approccio. Potete trovare alcuni esempi di motivazione-maker sul nostro sito web (http://www.youthchg.com/nws3moti.html), e centinaia di più nel nostro "massima potenza della motivazione-Makers" libro. È anche possibile provare gli interventi di esempio, ma come sapete, sarà necessario utilizzare ben più di uno o due strategie motivazionali per ottenere l'impatto desiderato.

Intervento
Chiedete agli studenti di completare divertenti domande a scelta multipla come questo dal nostro "Il più rapido Kid Fixer-Uppers Book, Volume 1:" Julio dimenticato di pagare la bolletta dell'acqua di nuovo. Julio scoprirà che l'azienda dell'acqua a) informare Mai b) Completamente capire che Julio "dimenticato" c) spegnere rapidamente la sua acqua.

Un divertente follow-up a questa domanda particolare: chiedere agli studenti di determinare in che modo la perdita di acqua interesserà Julio. Siate sicuri che nota che sarà in grado di operare il suo bagno, più, essere sicuri che notare le tasse di collegamento che sarà lui a faccia. Aiutate i vostri studenti a comprendere che la puntualità mastering a scuola li prepara per la puntualità le competenze di cui avranno bisogno come un adulto - in particolare se mai intenzione di colore o doccia.

2. Identificare le cause

Gli studenti hanno problemi con ritardi per molti motivi tra cui le distrazioni, le differenze culturali, le carenze di competenze e scarsa motivazione. Per costruire la più efficace in tempo il problema, individuare e affrontare l'origine del ritardo. Ad esempio, uno studente elementare può essere in ritardo perché le manca aiuto degli adulti di svegliarsi e prepararsi per la scuola ogni giorno. Il suo problema potrebbe essere migliore modificati, dando la sua capacità di pianificare una sveglia-and-get-ready calendario per arrivare in orario.

Intervento
Fai una tabella con due colonne e lo chiamano "Il mio Conto alla rovescia per Scuola Schedule". Se non siete in un ambiente scolastico, è sufficiente sostituire il nome del tuo sito nel titolo. Nella colonna a sinistra, i tempi di lista. Nella colonna di destra, sono elencati i compiti che il bambino deve fare per prepararsi per la scuola. Il grafico mostra il bambino ai compiti che deve fare, ed i tempi per farlo. Come il bambino può gestire attività, comprende il risveglio, lavare i piatti, mangiare, e andare a scuola. Questa struttura esterna può aiutare sostituto di quella mancanza di una guida adulta.

3. Step-by-Step Aiuto
La maggior parte degli studenti non può semplicemente essere immediatamente iniziare in orario più di quanto si può solo perdere 10 libbre subito o immediatamente iniziare a parlare svedese. Questo fa parte del motivo per cui conseguenze possono essere un modo particolarmente inefficace per migliorare la frequenza e puntualità. Una volta che la fonte del ritardo è stato identificato, l'offerta step-by-step di aiuto. Molti studenti non sono stati pienamente qualificato ad effettuare tempestivamente le operazioni di routine come il completamento dei compiti a casa o in corso di seduta prima della campana. Stop ammesso che ne abbiano queste capacità. Le conseguenze e le ricompense non compenserà le competenze. Piano di insegnare queste abilità in un modo che sia il più sistematico e organizzato come l'approccio che avrebbe usato per insegnare l'ortografia o algebra. Così come non si può fare affidamento sulle conseguenze o ricompense invece di istruzioni per costruire competenze in algebra, non si può fare affidamento sulle conseguenze o ricompense invece di istruzioni per costruire la competenza in materia di puntualità. Potenzialmente, questo è un modo completamente diverso di pensare e gestire la puntualità.

Intervento
Assicurati di insegnare agli studenti quando stare a casa da scuola - e quando non è necessario. Abbiamo un poster che fa scherzosamente, ma si potrebbe fare propria versione. Per vedere il poster, cliccate qui: marinare la scuola http://www.youthchg.com/poster2.html #. Per rendere la propria versione, legittima il poster "Trova la ragione per restare a casa da scuola", quindi utilizzare vignette umoristiche di ritrarre ragioni piuttosto poveri di restare a casa da scuola. Includi scuse più comuni, come queste: "Non sapevo che giorno fosse," e "ho perso il bus," e assicurarsi che la vostra versione genera sorrisi e risate, proprio come il nostro manifesto fa.

4. Aspettatevi un cambiamento progressivo
Gli studenti il cui ritardo è dovuto principalmente alle carenze di competenze o differenze culturali, possono mostrare un miglioramento solo gradualmente. Mastering di nuove competenze richiede tempo e pratica così resistere ragionevoli aspettative. Gli studenti spesso di rilevare e reagire negativamente ad impazienza adulti '. Il ritmo del cambiamento può essere più rapido negli studenti il cui ritardo è dovuto principalmente a problemi di motivazione. Quando finalmente convinto che la puntualità è fondamentale, questi studenti possono cambiare molto rapidamente.

Intervento
Riconsiderare la saggezza della pratica comune di sospendere gli studenti cronicamente assente. La sospensione non insegna le competenze presenti. Sospensione insegna "stare a casa" le competenze, e in più non ha alcun parallelo nel mondo del lavoro degli adulti. In definitiva, si stanno preparando gli studenti per il mondo reale in cui possono aspettarsi di essere "o prompt o immediatamente disoccupati" - una linea accattivante che si potrebbe desiderare di ripetere agli studenti.

Ti piacciono queste soluzioni per le ultime studenti? Ci sono metodi di centinaia di più per marinato la scuola, a rischio, demotivati e studenti tardivo sul nostro sito web (link indicato di seguito.) Lavorare con gli studenti apatici, in ritardo e di assenza non deve essere così difficile se si tenta di alcuni dei nostri romanzo, interventi più efficaci.

Poster di classe può migliorare il comportamento degli studenti ', Attitude e la motivazione per scuola

Quando si pensa di interventi da utilizzare con gli studenti problema e stimolante, di solito si pensa probabilmente di approcci attivi. Ma, c'è un intero mondo di potenti, approcci passivi che sono spesso dimenticate o del tutto trascurati. Con questo in mente, vi chiediamo di guardare in giro per la tua classe o in ufficio. Cosa vedi nel tuo muri? Le voci sulla vostra parete può avere in corso, l'impatto maggiore - il tutto senza stai facendo niente. Tendiamo a dimenticare che i giovani possono trascorrere ore ogni giorno a fissare ciò che li circonda. Se li circondano con niente, si può ottenere nulla. Se li circondano con qualcosa di potente e persuasivo, si può cambiare la vita.

Il nostro insolito, manifesti sorprendente (http://www.youthchg.com/posters.html) hanno disegnato un sacco di commento recentemente, ed è quello che ci ha fatto capire quanto sia facile sottovalutare la potenza di interventi passivi, come poster semplice . Le persone hanno commentato che i nostri manifesti a volte può realizzare ciò che gli approcci tradizionali non poteva. La gamma di manifesti che è possibile utilizzare è illimitato, da stimolante per ossessionante, da fonte di ispirazione per motivazionale, dalla preoccupante per sarcastico, da sciocco calmante. Lasciate che vi mostriamo come massimizzare l'impatto al di là di convenzionali, interventi attivi. Metti le tue mura lavoro per voi, e sarete sorpresi di quanto di più si può ottenere quando vi circondano i vostri studenti con potenti agenti di cambiamento. Si può finire per essere piacevolmente sorpresi di come passivo interventi possono sottolineatura, migliorare e anche "ribadire" i punti che si sta tentando di fare con i vostri giovani.

Prenderemo in esame gli interventi passivi in due modi. In primo luogo, ci coprono la gamma sorprendente di manifesti intervento passivo. In secondo luogo, vi mostreremo gratuito, veloce e modi a basso costo per fare i vostri propri manifesti se si ha più tempo di quello di bilancio. Queste idee non vi richiederanno di avere un sacco di tempo, capacità artistiche o esperienza computer. Faremo anche illustrato come ottenere stampe personalizzate, senza dover fare nulla o investire molto tempo da soli.

TIPI DI MANIFESTI

Tutti hanno visto i poster motivazionali e di ispirazione che sono diventati comuni, ma ci sono così tante opzioni più di questo. Qui ci sono altri modi spesso trascurato per rendere il vostro lavoro per voi muri tutto il giorno:

* Manifesti shock
manifesti shock sono stonata e inaspettato. Vedere un esempio (Poster # 15) al link di cui sopra. (Si desidera visualizzare ogni poster come esempi per ottenere pieno valore da questo articolo.) E 'difficile liberarsi appena fuori il commento di "Io sto cercando il miglior posto di lavoro retribuito che posso trovare." Se si deve guardare a quel commento per ore e ore al giorno, potrebbe restare con voi.

Poster * che può insegnare
E 'difficile credere che un pezzo di carta attaccato alla parete può insegnare, ma guarda questo inserzionista sciocco (Poster # 22). Lo fa comunicare informazioni importanti per gli studenti su come ottenere aiuto da parte degli insegnanti. E 'stupido, ma efficace per chiamare gli insegnanti "lettori mente schifoso".

Poster * che rafforzano la dottrina insegnata
Poster # 22 (da l'esempio utilizzato direttamente sopra) può anche rafforzare e ricordare agli studenti di ciò che già sanno. E 'meglio che un poster fornisce un promemoria in corso di quello che hai di fermare la classe per fornire un richiamo verbale. Vedi come gli interventi passivi in grado di lavorare meglio di quelli attivi.

Poster * Quando recapitare i messaggi
Le parole non funzionano parole a volte non riescono a recapitare il messaggio, ma le immagini ed i colori possono fare il lavoro quando le parole falliscono. Date un'occhiata a Poster # 28. Un consulente può lavorare sodo per permettere a un giovane vulnerabile sapere che il counsellor è una risorsa aiuta, e il bambino non può agire sul messaggio. Questo manifesto - un intervento passivo - forse collocato sul lato esterno della porta dell'ufficio del counsellor, può effettivamente essere più efficace e duratura richiamo di semplici parole.

Poster * Haunt
Un poster può guardare dall'alto in basso gli studenti per mesi o anni a una volta. Alcuni manifesti può finire per essere ossessivo verso il basso a destra. immagini ben eseguito e il testo può rosicchiare un giovane in modi che le parole non possono realizzare. Guardate Poster # 7 per vedere come fastidioso un poster può essere. Ovviamente, il titolo di "cadute di segnale necessario per Pagare High Jobs" potrebbe indugiare.

* Altri lavori per poster
I poster sono ovvi candidati per l'ispirazione e la motivazione. Vedere Poster # 34 come esempio. Sarcasmo che potrebbe sembrare duro quando gli si parla, può diventare più accettabile sulla carta. Sarcasmo può essere uno strumento davvero potente se usato con molta attenzione. Gli esempi successivi, Poster # 31 e # 33, sicuramente l'approccio che limitano - anche se lo fanno per una buona causa (prevenzione degli abusi di droga.) Poster possono anche curare e lenire. Guardate Poster # 29 e # 30 per vedere come poster possono anche essere rassicurante.

COME FARE IL POSTER

Potreste essere sorpresi di apprendere quanto sia facile per fare i manifesti che si adattano problemi tuoi studenti '. Internet ha reso tutto più facile. Potete trovare infinito clip art e foto in tutta la rete. Prima di utilizzare qualsiasi arte o foto, assicurarsi che le sovvenzioni sito utilizzo delle loro risorse. Una fonte d'arte popolare clip è a Discovery.com (www.school.discovery.com/clipart/). Fotografie sono più duri da trovare perché molte foto sono protetti da copyright, ma un sito che ha le immagini completamente gratuito che è possibile utilizzare è Geek Philosopher.com (www.geekphilosopher.com / MainPage / bkgPeople.htm.) Word, Paint, Adobe Photoshop e molti altri programmi possono essere facilmente utilizzato per creare poster veloce ma potente, che può lavorare tutto il giorno tutti i giorni sul vostro muro. Per prendere una foto o un pezzo di clip art, è sufficiente posizionare il cursore sulla voce, fate clic destro "Salva immagine con nome" e voilà, la voce è tutta tua. E 'così facile.

I poster potranno essere di qualsiasi dimensione. Per una facile fare i manifesti senza una stampante che produce pagine di grande formato, stampa il poster con la carta più grande formato è possibile, quindi ingrandire il manifesto sul vostro copiatrice. negozi di stampa può anche ingrandire e stampare i manifesti a colori per te, spesso per un costo di meno di 2 $ poster. Se si utilizza un programma comune computer per rendere il vostro poster, è possibile anche inviare nel file poster via internet, e non hanno nemmeno bisogno di lasciare l'ufficio o in classe.

Non hanno nemmeno bisogno di fare i vostri manifesti stessi. Invece di conseguenze tradizionali per comportamento scorretto, che gli studenti fanno manifesti. Si può anche chiedere agli studenti di utilizzare i loro comportamenti scorretti come il fulcro del manifesto. Ad esempio, se gli studenti nei guai per i pari bullismo, forse mestiere un poster sul bullismo. Un'altra idea: tenere concorsi per gli studenti per fare i manifesti. Ancora un'altra idea: hanno costruzione poster far parte del tuo insegnamento. Ad esempio, i poster, rendendo poteva legittimamente diventare un'attività per le arti lingua se il testo sostanziale è usato. Fare poster potrebbe essere un'attività di gran lunga migliore rispetto a fissare le pareti durante la sala di studio, la detenzione o in sospensione scuola. È possibile trasformare quelle non strutturate, volte spesso improduttivo in fonte di manifesti senza fine che fanno le tue mura lavoro per voi.

Vorrei poter avere incluso miniature di tutti i manifesti esempio. Le parole non esprimono il loro vivace, contenuto inatteso molto bene. Ma si prendono il tempo per verificare i manifesti di riferimento e siti consigliati risorse, e l'articolo sarà più senso. Inoltre, la visualizzazione dei due siti di risorse e le locandine insolito esempio potrebbero innescare alcune grandi idee per voi di fare per le vostre pareti.

Una dozzina di modi Dynamite Per Dropouts Detour

Potresti aver letto questo titolo sul giornale locale questa settimana: "Dropout Rate sempre peggio." L'articolo osserva thatt nonostante tutti i progressi fatti nella nostra società, noi ancora non sappiamo come garantire che abbiamo pienamente educare tutti i nostri giovani.

I nuovi studi mostrano che meno della metà del 9 ° livellatrici in molte delle maggiori città della nazione, mai laureato. Gli studi dimostrano chiaramente che il tasso di abbandono non è in calo. E, in particolare, il tasso di abbandono non è in calo per gli studenti poveri e delle minoranze.

Sorprendentemente, anche se tanti si lamentano del tasso di abbandono in aumento, le nostre scuole continuano a piani di assenza formale - o di eventuali piani - per insegnare la motivazione degli studenti. La maggior parte delle scuole non hanno alcun piano di gioco per assicurare che gli studenti capiscano che la scuola sarà assolutamente essenziale per sopravvivere e prosperare nel nuovo millennio. Scuole aspettano i giovani ei bambini ad agire come se la scuola è importante, ma non hanno mai insegnare loro a credere che.

Anni fa, le famiglie in modo che la loro prole riconosciuto il valore della scuola. Molte famiglie contemporaneo non può riuscire a infondere che Outlook, o la famiglia può effettivamente trasmettere al bambino che la scuola non è importante. Dal momento che molte famiglie non sono motivanti i loro figli ad essere coinvolti, gli studenti interessati, professionisti del settore giovanile, come insegnanti e consulenti, potrebbe essere necessario fornire questa formazione. In caso contrario, è probabile che il tasso di abbandono continuerà a cadere no, ma solo peggiorare.

Ecco alcune strategie che attira l'attenzione per convincere anche lo studente più apatica che devono rimanere a scuola. Essi sono presi da uno dei miei libri più conosciuti, "Tutte le migliori risposte al peggio Kid Problemi:. Massima potenza della motivazione-Makers" Per maggiori dettagli su questo libro, visitare il nostro sito web.

** Chiedete agli studenti se sarà mai bisogno di lavorare: Il mondo è cambiato. 100 anni fa, il lavoro in fabbrica era il lavoro in piena espansione, ed è richiesta alcuna istruzione. Oggi, la gestione dei fatti e dei dati è il lavoro in forte espansione l'occupazione nel settore informatico cresce a un tasso del 77%. Nel frattempo, le fabbriche sono sempre più automatizzate. La maggior parte dei lavori legati richiedono l'istruzione e almeno un diploma di scuola superiore.

** Chiedere agli studenti quale secolo saranno preparati per: Nel 1900, i lavori più comuni sono stati bracciante agricola e domestica - l'istruzione non è necessario. Ora, i lavori più comuni sono l'ufficio e lavoratore di vendita - diploma di istruzione e di solito necessario. Un incredibile 6 su 10 lavori persone oggi in un negozio o in ufficio.

** Chiedere agli studenti di svolgere il "Sostituire Me" del gioco: hanno un lavoro, il nome degli studenti e le imprese che possono "sempre" fare a meno di un diploma. Lista delle loro risposte alla lavagna. Chiedete agli studenti di elaborare un modo che il dipendente può essere sostituito. Ad esempio, la tendenza a venire in fastfood è quello di usare il computer piuttosto che persone di eseguire il ristorante. Un prototipo a quanto pare è già in fase di sperimentazione. Gli studenti dovrebbero scoprire che la maggior parte dei lavori che l'istruzione e la mancanza requisiti diploma, può essere maturo per l'automazione.

** BONUS DI INTERVENTO
Chiedete agli studenti che stanno considerando l'abbandono, se si preferisce prendere ordini o dare ordini.

** BONUS DI INTERVENTO
Parlando di dare ordini, fare la tua studenti sanno che i militari quasi sempre richiede un diploma di scuola superiore?

** Chiedere agli studenti di nominare tutti i posti di lavoro e le imprese possono mai voglia di fare: poi chiedere agli studenti di determinare quanti di questi posti di lavoro richiedono un diploma o GED. La stragrande maggioranza, si noterà che molti dei migliori a pagamento, lo status più elevato, i lavori più interessanti con la migliore retribuzione, i vantaggi e conduzione, richiedono un diploma di applicare anche. Assistere gli studenti a rendersi conto che "l'abbandono ti lascia indifesi."

** BONUS DI INTERVENTO
Chiedete agli studenti di fare un "biglietto di ingresso" per il nuovo millennio, che è essenzialmente ciò che il loro diploma sarà.

** Per gli studenti che affermano di non avrà bisogno di un educazione, chiedere loro di gestire le situazioni adulto seguenti:
1 - La tua auto è colpita e distrutta. La compagnia di assicurazione si vuole portare valore al dettaglio o all'ingrosso per la tua auto. Che vuoi?
2 - La società telefonica è solo di accettare il pagamento via internet (un trend in scadenza in 5 anni o giù di lì). Come si ottiene un ISP e che cos'è?
3 - La società di carte di credito offre per farvi saltare un pagamento ogni mese di dicembre. Si dovrebbe fare?
4 - Hai appena vinto un viaggio gratis per 16 giorni alle Bahamas! Costerà solo 155 dollari ciascuno per un massimo di 4 persone. Non è un grande!?

Risposte: 1-Retail è molto superiore all 'ingrosso, ed è la scelta migliore. 2-Avete bisogno di un provider di servizi Internet di collegamento a Internet. 3-Mai, maturano interessi, mentre si ignora il pagamento. Tale biglietto del cinema 7 dollari che si pagano potrebbe finire per costare $ 39 se si paga abbastanza lentamente. 4 - Si può pronunciare la parola "truffa"?

Sottolineare ai vostri studenti che se accedere all'istruzione, impareranno le risposte a queste domande e / o come ottenere le risposte. Ci sono ottimi modi per tenere gli studenti per abbandono. Avete appena letto un paio di loro.

Trasforma A rischio, apatico, annoiato, demotivati, disinteressati, Studenti Negativo

Se conosci uno studente che manca del tutto la motivazione e l'interesse per la scuola, continua a leggere. Tratto da Il più rapido Il nostro Kid Fixer-Uppers Libri, ecco i nuovi, modi inaspettati di turnaround apatico, annoiato, demotivato, disinteressato, a rischio, gli studenti negativo. Una volta che hai usato questi metodi, si potrebbe scoprire che si sta finalmente lavorando con motivato, pieno di speranza, gli studenti interessati che riconoscono il valore incredibile di scuola.

*** Se la vita fosse così facile: Utilizzare questo intervento con gli studenti che pensano che i servizi siano una perdita di tempo. Per utilizzare questo intervento, leggere o visualizzare una frase del testo che segue, una frase alla volta. Consentire agli studenti di ridere e sghignazzare ad ogni frase prima di rivelare la frase successiva. Questo intervento funziona davvero bene, ed è divertente. Buon divertimento!

Ecco il tuo nuovo lavoro ben pagato - e non si può mai essere licenziato da essa! Ecco il tuo nuovo, bellissimo coniuge, che è sempre allegro, mai malati, e ha tonnellate di soldi! Spero vi piaccia la tua nuova casa. È la tua casa da sogno ed è pagato, e non sarà mai bisogno di riparazioni! Ecco tutti i posessions che hai sempre desiderato, e, naturalmente, sono già pagato!

Se la vita fosse così facile, non avreste bisogno di noi!

*** Firma questo: utilizzare questo intervento con gli studenti che pensano i tuoi servizi sono inutili. Questo dispositivo è stato progettato appositamente per gli anziani, i bambini più duro taglio, e non è appropriato per i più piccoli e di altri giovani. Si prega di essere pensieroso sul suo utilizzo in quanto è molto sorprendente e insolito - ma potente ed efficace. Siate sicuri che questo dispositivo è adatto al tuo sito e community.

La prossima volta che si hanno gli studenti firmando moduli e completare le attività pratiche burocratiche, è sufficiente includere il testo del documento al di sotto della pila di fogli, poi mettere quella carta assente fino un'altra volta. La prossima volta che uno studente si dice per il momento "centesimo" che la tua scuola o agenzia è uno spreco, sono il figlio di rivedere il contratto successivo che hanno firmato.

Questo documento, piuttosto verboso dice in sostanza: "Io non voglio essere autorizzati a fare qualsiasi cosa mi piace", (o usare altri contenuti similarly surprising.) Quando il bambino dice che non avrebbero firmato il documento se avessero capito esso, si può rispondere: "Allora forse abbiamo ancora qualcosa da offrire a voi qui."

Il sottoscritto si impegna a tentare mai, l'impegno di partecipazione o interesse in qualsiasi evento sportivo, passatempo, ecc, che è una selezione preferita preferito. Il sottoscritto desidera eseguire mai alcuna attività favorite compreso ma non limitato ad uso di elettronica, telefonia, ecc per il prossimo millennio o più.

Strategie Forgotten preferite dagli studenti immotivata, difficile e comportato male

Abbiamo tanti interventi che a volte anche alcuni dei nostri dispositivi preferiti possono essere dimenticati. Queste tecniche utilizzate per essere regolarmente incluso nelle nostre strategie popolare rivoluzionaria di insegnare e Counsel Troubled Youth Workshops, ma non così spesso ora, anche se forse dovrebbero essere. Così, qui sono alcune strategie d'oro vecchio, ma che dovrebbe essere utilizzato non dimenticato. Vuoi saperne di più soluzioni come queste? I nostri corsi dal vivo e registrate consegnare altri 200 che attirano l'attenzione, gli interventi pronti per l'impiego per i giovani turnaround travagliata e bambini.

** Per i giovani che DISTURBA classe o nel gruppo
Per insegnare a mano di sensibilizzazione, agitare le braccia in tutto e un nome che "parabrezza bracci tergicristallo" o "armi elicottero". Per mostrare agli studenti la correttezza della raccolta a mano, tenere il braccio in aria e ancora e lo chiamano "braccio di pennone." Utilizzando queste immagini possono funzionare meglio rispetto agli approcci convenzionali.

** Per i giovani che non possono immaginare Ever Changing
Hanno i giovani di creare prima e dopo gli annunci, simili a spot pubblicitari di perdita di peso. È anche possibile fotocopiare gli annunci di perdita di peso da riviste e lasciare che gli studenti inserire le proprie immagini o opere d'arte che ritrae il proprio personale prima e dopo. Questo dispositivo è particolarmente buono con i bambini che non amano parlare ritirata.

** PER I GIOVANI CON BASSA AUTOSTIMA
Hanno i bambini di creare un magazine su ciò che fanno ben oltre il mese successivo. La rivista può presentare un quadro dello studente sulla copertina ed evidenziare i successi che lo studente ha. Nome della rivista "Esteem Magazine", con un motto di "per gli studenti che sanno che la stima è più che aria fritta". La rivista può contenere anche articoli su di sè e liste come "Le 10 cose che la gente Like About Me".

** Per i giovani che THINK scuola sia una perdita
Ecco i numeri più recenti che mostrano una volta di più che l'istruzione paga e paga e paga! Questi numeri nuovo fare un intervento vecchio ancora più profonda e ancora più potente! Usa giocare soldi per illustrare o mettere queste informazioni in un grafico sul vostro bordo, o fare entrambe le cose. Follow up avendo studenti esperienza di quanti soldi vale la pena di visitare a, negozio concessionario auto o valutare gli annunci alloggi classificati. Dal gennaio 2000, drop-out si può aspettare di guadagnare poco più di $ 16.000, sulla base di 1.998 dollari. laureati della High School guadagnare quasi $ 23.000 e laureati universitari quasi $ 45.000. Chiedi ai tuoi figli a scegliere il loro stipendio per il nuovo millennio.

** PER I GIOVANI ASSENTE
Per i bambini che sono spesso assenti, portare in un sacco di lego o Lincoln registri. Chiedete agli allievi di copiare un modello creato dalla Lego. Gli studenti saranno facilmente farlo e discuterne con la classe. Poi, cominciare a fare un secondo modello, ma questa volta, che solo parte del processo di costruzione, chiedere ad alcuni degli studenti di lasciare la stanza, poi nascondere i lego diversi all'interno del modello. Richiama gli studenti e chiedere loro di confrontare il loro modello alla vostra. Aiutare la classe a notare la scarsa qualità che hanno determinato le assenze poi discutere se essere materia assente.

** PER I GIOVANI DI FRONTE Peer Pressure
La pressione dei coetanei di usare droghe e alcool è senza sosta, ma qui è un dispositivo resoconto di sgretolare la forza della pressione. Dividere gli studenti in due gruppi. Dare uno borse gruppo di M & Ms e dare le borse altro gruppo di rifiuti. Consentire agli studenti di mescolarsi. Gli studenti con la lettiera cercherà di ottenere altri a prendere le borse mentre gli studenti con la caramella si vogliono mantenere le loro borse e non obbligare gli altri a prendere la M & Ms. Questo fenomeno si riferiscono alle pressioni dei coetanei ad usare sostanze attraverso la discussione di persone che raramente hanno bisogno di pressione alle persone di fare cose buone, solo cattivi.