Thursday, March 21, 2013

Consigli per l'adozione dell'atto

L'atto è un esame di ammissione nazionale Collegio costituito oggetto area test in inglese, matematica, lettura e scienza con un esame di scrittura opzionale.


L'atto comprende 215 domande a scelta multipla e prende circa tre ore e 30 minuti per completare con pause (o poco più di quattro ore) se prendere il Test di scrittura. Effettivo periodo di prova è di due ore e 55 minuti (più 30 minuti per il Test di scrittura).


ACT risultati sono accettati da tutti gli Stati Uniti Università ed università. La quota di iscrizione base include score report per fino a quattro scelte di college per cui è elencato un codice valido al momento della registrazione.


L'atto può essere un fattore importante nell'educazione universitaria. Non solo è un criterio importante per l'ammissione alla maggior parte delle università, ma alcuni corsi di laurea anche utilizzare punteggi per determinare l'ammissione. Per questi motivi è importante preparare con cura prima di sostenere l'esame.


La migliore preparazione per l'atto sta prendendo un programma solido high school che comprende corsi di inglese, matematica, scienze e studi sociali e prendendo la tua scuola lavorare seriamente.


Ma è anche vero che atteggiamento, emozione e stato fisico può influenzare le prestazioni. Quindi iniziare a prepararsi all'inizio e sa cosa aspettarsi il giorno di prova. Leggere tutte le informazioni nel pacchetto di registrazione e prendere la prova pratica completa inclusa.


Il giorno del test stesso assicurarsi di:


~ Leggete le istruzioni sulla copertina del libretto test.


~ Leggere attentamente le istruzioni per ogni sezione.


~ Leggere attentamente ogni domanda.


~ Percorrersi — non spendere troppo tempo su un singolo passaggio o una domanda.


~ Utilizzare un piombo morbido matita n. 2 con una buona gomma; non utilizzare una matita meccanica, inchiostro penna o correzione fluido.


~ Rispondere prima alle domande facili, poi tornare indietro e rispondere a quelli più difficili.


~ Su questioni difficili, eliminare come molte risposte errate come si può, poi fare un'ipotesi tra quelle rimanenti.


~ Rispondere a ogni domanda. I punteggi ai test a scelta multipla sono basati sul numero di domande che si risponde correttamente. Non non c'è nessuna penalità per indovinare.


~ Rivedere il tuo lavoro. Se finisci una prova prima di tempo è scaduto, tornare indietro e controllare il vostro lavoro.


~ Mark vostre risposte ordinatamente. Se si cancella, cancella completamente e in modo pulito senza sbavature.


~ Non contrassegnare o alterare qualsiasi ovali su un test o continuare a scrivere sulla scrittura Test dopo tempo è stato chiamato o sarà squalificato l'esame.


~ Avrete 30 minuti per leggere e pensare la questione nel prompt della scrittura e per progettare e scrivere il vostro saggio. Fare una pianificazione prima di scrivere il saggio. Attentamente considerare il prompt e assicurarsi che si capisce. Pensare a come meglio organizzare le idee nel tuo saggio. Utilizzare esempi specifici.


Preparazione per l'atto è importante per l'istruzione universitaria e il tuo futuro.

Wednesday, March 20, 2013

Credenze - può studiare e passare gli esami

Recentemente ho notato il numero di persone che dicono che sono senza speranza, quando si tratta di studiare e superare gli esami. Come ci sono così tante opportunità di miglioramento ora sembra un vero peccato se una credenza limita ti trattiene. La storia di Steve è un buon esempio di questo e di come non deve essere in questo modo.


Quando ho incontrato Steve, era estremamente ottimista su tutti i suoi successi recenti, ma quando si trattava di un corso che egli non aveva ancora finito, si poteva sentire l'energia drenante via come ha descritto il casa studio coinvolti che comprendeva varie assegnazioni e una tesi. Egli stesso aveva fissato un termine di 6 mesi e infatti era riuscito a ottenere le assegnazioni di fatto, ma la tesi è stata una sfida che egli fosse stato in grado di superare e è stato l'arresto lui terminato il corso.


Gli ho chiesto di dirmi circa altre situazioni studio e quanto sia facile o difficile aveva trovato li. Emerso che quando era a scuola, suo padre aveva detto senza mezzi termini esattamente che cosa si aspettava Steve a realizzare nei suoi esami. Steve sentivo sotto pressione ha provocato in lui fallendo ogni uno.


Anni più tardi riuscì a superare gli esami vari perché ha voluto farlo per se stesso, ma anche se lui alla fine ha fatto bene, ha detto che ha sempre trovato loro difficile e aveva la convinzione che egli avrebbe sempre lottare con lo studio.


Parlando attraverso una strategia per ottenere la sua tesi finito, che ha deciso di scrivere il suo pensieri e sentimenti sui suoi giorni di scuola e ricordare i risultati di successo che aveva avuto da quando ha lasciato la scuola.


Ha anche deciso di venire con un'affermazione di essere ripetuto mattina e sera come "prosperano sui miei risultati di apprendimento" per cominciare a cambiare il suo pensiero intorno a studiare e quindi visualizzare la sua famiglia e gli amici congratularsi con lui sul suo corso di finitura.


Steve sentito così ispirato, che ha ottenuto la sua tesi finito entro una settimana e sentito un grande senso di realizzazione. Quando abbiamo analizzato perché era stato così difficile da finire, divenne consapevole che il vero problema era stato il pensiero di spendere tutto questo tempo al suo PC, che aveva fatto sentire sotto pressione, proprio come si era sentito quando era a scuola. Capì allora che passando il corso è stato veramente importante per lui e vale il tempo, ma ha dovuto trovare il modo di fare un processo più piacevole. Avendo pause regolari e dando lo stesso piccolo ricompense, egli con successo completò la sua tesi e ha deciso di andare per un altro corso, ma questa volta con la convinzione che egli potrebbe farlo!

Tuesday, March 19, 2013

Scopri tutto quello che c'è da sapere su prestiti agli studenti

Per gli studenti che sono in posizione di svantaggio finanziario e trovare che stanno avendo un momento difficile fare quadrare il bilancio; la buona notizia è che potrebbe essere eleggibile per un prestito per studenti.


Ci sono molti tipi di prestiti agli studenti che si rivolgono ai diversi bisogni degli individui.


Alcuni prestiti agli studenti non devono essere pagati fino a quando lo studente ha laureato al college. Ma questo tipo di prestito tende ad essere limitato nella quantità. Quasi tutti gli studenti possono beneficiare di questo tipo di prestito. C'è anche un intervallo di sei mesi prima che gli studenti devono cominciare a pagare i loro prestiti. Questo è chiamato il periodo di grazia.


Mentre ci sono altri prestiti che sono diretti verso i genitori degli studenti. Poiché i genitori sono quelli che stanno andando ad avere per effettuare il pagamento, questo tipo di prestito offre una quantità maggiore.


La cosa importante da sapere con questo tipo di prestito è che i genitori avrebbero dovuto iniziare a rimborsare immediatamente. Non non c'è alcun periodo di grazia quando si tratta di questo tipo di prestito. Il tasso di interesse per questo tipo di prestito è di circa l'8%.


Un altro modo per andare è quello di garantire un prestito studente privato. Un prestito per studenti privati proviene da una varietà di fonti, come Istituto di credito finanziario, banche, ecc.


Quando si tratta di servirsi di un prestito per studenti privati, storia di credito di una persona conta moltissimo. Quegli individui che hanno una storia di credito sospeso riceveranno meno oneri e tasse di quelli che non hanno come buono un record di credito.


Prima di richiedere un prestito per studenti ci sono poche cose che gli individui hanno bisogno di fare come ad esempio:


1. Capire se sono ammissibili per un prestito per studenti. Ci sono vari motivi per l'ammissibilità a seconda della situazione individuale. In diversi paesi esistono diverse stipulazioni che specificano che in realtà si qualifica per un prestito per studenti. Reddito dei genitori sono spesso uno della considerazione che va in valutazione.
2. Pagamento che sta richiedendo un prestito per studenti.
3. Il periodo di grazia offerto al prestito di allievo.
4. Si deve esaminare anche il tasso di interesse che essi devono pagare.


Per coloro che si sono laureati e sono andati a più lucrativo posti di lavoro, ma trova che stanno lottando ancora pagare per i prestiti che essi abbiano sostenuto come studente, possono anche beneficiare grazie al consolidamento dei loro prestiti.


Si consideri il consolidamento di prestito


Consolidamento di prestito è una grande opzione. Fondamentalmente, ciò significa che tutti i prestiti che gli studenti in prestito da varie istituzioni finanziarie verranno combinati in un prestito che poi avrebbero solo dovuto pagare.


La cosa grandiosa di consolidamento di prestito è che gli individui sarà in grado di risparmiare i soldi in questo modo eliminando i vari interessi che aggiungono fino da tutti i prestiti che avrebbero dovuto pagare.


Molte istituzioni finanziarie che offrono prestiti consolidamento offre singoli piani di pagamento flessibili. Possono scegliere di avere un piano di pagamento più lungo. Permettendo loro un più lungo periodo in cui a pagare i loro mutui. Il lato negativo di questo è che un piano di pagamento più lungo tendono ad avere un più alto tasso di interesse.


Pagare per una formazione di università è costoso in questi giorni. Ecco perché gli studenti hanno bisogno di tutto l'aiuto che può eventualmente aiutare. Grazie a studente prestiti studenti avrebbero l'opportunità di completare la loro formazione e dato le migliori possibilità di avere successo in futuro.


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Monday, March 18, 2013

Quale futuro per le biblioteche?

Saranno le librerie diventando sempre più virtuale, il bibliotecario diventando un navigatore di conoscenza? O librerie scompariranno come il mondo va wifi – Google diventerà la futura biblioteca? O posto rimarrà centrale, come le biblioteche diventano inquilini di ancoraggio in co-locati in pubblici e commerciali orientata al transito sviluppi? O è la giustizia sociale quali librerie sono davvero circa – un luogo per responsabilizzare, per la creazione di una società migliore, trovando spazi per giovani e vecchi, per libri e media digitali?


La libreria, mentre appare stabile è cambiato nel corso della storia. Si è trasferito da essere elite basata, per i pochi che potevano leggere, per essere uno spazio pubblico e finanziato dal pubblico ha bene, invece di ricchi benefattori. E mentre l'avvento della stampa cambiò la natura della biblioteca, spostandolo dal monastero e gli sforzi scrupoloso degli scribi di Monaco, la recente digitalizzazione del mondo sta portando a trasformazioni ancor più drammatiche.


La biblioteca è entrato un controverso dominio – sua definizione, il bundle di servizi sono in palio – che lo definisce, che paga per esso, quali sono i suoi scopi fondamentali. E con l'insorgenza di edu-tainment e come la rivoluzione di conoscenza peer-to-peer, librerie potrebbero diventare luoghi non solo per la ricezione di conoscenza, ma per la creazione diretta di conoscenza.


Altri problemi che sfidano un futuro stabile per le librerie comprendono:


•Local e stato governi diminuendo drasticamente i fondi per l'utente librerie – altri modelli finanziari – paga, McLibrary.


•Users cambiando da giovani per gli anziani o gli anziani ai giovani.


•Libraries edifici come esempi di culla "verde" e anche lo sviluppo di tecnologie verdi tomba per libri e per la progettazione di strutture.


•The libreria come un luogo per la fuga da un mondo caotico, ad esempio il movimento lento: rallentare il tempo, lento apprendimento – tutto lento – come il mondo accelera e si muove a Ipertempo e cultura, librerie trovano nicchie fornendo luoghi di quiete e tranquillità.


•The bibliotecario diventando un avatar digitale, interagendo con gli utenti, imparare circa le loro esigenze e anche a lungo termine, organizzando i nostri ricordi.


•The off-shore Call Centre Library.


• Morte del libro – continua emersione di nuovi formati multimediali.



L'impatto di queste questioni emergenti punto alle librerie cambiando drammaticamente da oggi – specialmente nelle zone di finanziamento e di posizione; imposta lo scopo e l'abilità per i bibliotecari e le attività principali.


Ma le librerie sarebbe più digitale o lento; per i giovani o gli anziani; in periferia o in co-located in città più densa? Quale futuro?



SCENARI DEL FUTURO


Ci sono quattro futures plausibile.


Il primo è il "Lean, Mean, informazioni macchina." Questo futuro sorgerebbero dalla preoccupazione per i costi degli edifici, diventando troppo prezioso spazio e librerie in movimento verso il basso l'elenco delle priorità fondamentali per il finanziamento.


Librerie in questo futuro avrebbero bisogno di cercare finanziamenti attraverso la filantropia per completare il finanziamento del governo. Le scelte sarebbero: da parte dell'utente, da gruppi di comunità, da sovvenzioni federali e Global e dalla sponsorizzazione aziendale. Con l'aumento previsto della triple bottom line reporting, esso era stato anticipato che la sponsorizzazione aziendale può diventare più attraente come librerie sarebbe un modo facile e sicuro per mostrare che erano buoni cittadini aziendali – aiutando giovani e vecchi.


Il ruolo di alcuni bibliotecari sposterebbe, diventando imprenditoriale, un broker di servizi ed entità (gruppi di comunità, società, città, autorità statali e federali).


Il secondo scenario è l'opposto di questo. Civilizzare il mondo, civilizzare noi stessi è lo scopo fondamentale della biblioteca. Nessuna società dovrebbe finanziare, come nel tempo i valori di mercato sarebbe avvelenare i valori umani.


Lo scopo della biblioteca è quello della community builder – fornire idee a tutti, chi può e chi non può permettersi. Libri non possono essere sovrapposti con sponsorizzazione digitale, purezza deve essere mantenuto.


Tuttavia, il modo migliore per servire come costruttori di comunità è quello di andare alla comunità. "Co-location per comunità Capacity Building" è il titolo di questo scenario. Librerie spostare in aree di intersezione – di giovani e vecchi, poveri e ricchi, esperto di informazioni e sfidato digitalmente. Tra le possibili aree potrebbe essere trasporto hub. Librerie potrebbero continuare a svilupparsi come inquilini di ancoraggio, coesistente con altri fornitori di servizi di governo, con negozi di caffè e gli inquilini commerciali. Come i passeggeri ha fatto un passo fuori di carrozze ferroviarie città luce, entrano la libreria. Di fronte a loro sarebbe la conoscenza illuminante illuminazione, vetro trasparente.


Librerie avrebbero camere multiple deragliate, focalizzate sulle esigenze dei diversi gruppi. O librerie potrebbero segmentare, basato su modelli di viaggio del cittadino. Alcune librerie sarebbe più classiche - libro concentrati, altri edutainment, altri come posti per gruppi di comunità sociale soddisfare...O librerie potrebbero cambiare durante il giorno – spostando chi erano da mezzogiorno fino a 15 a sera.


Il bibliotecario avrebbe bisogno di essere polivalente, capire le diverse esigenze dei diversi gruppi di età, etnie, gruppi di comunità - impegno con la Comunità sarebbe primario. La libreria in questo futuro modello che cosa significasse essere civilizzato: profonda e diversificata la democrazia!


In un terzo scenario, la biblioteca e il bibliotecario diventa un "Knowledge Navigator". Gli utenti vedere e quindi creare – informazioni di uso per creare nuove conoscenze, nuove comunità, imparare e ricreare. Librerie sarebbe un ibrido di spazio fisico e virtuale con tecnologie d'avanguardia, mappe culturali del mondo, per aiutare gli utenti a sviluppare i loro interessi, trovare la connessione a vicenda e trovano il loro posto nel mondo digitale che cambia. La libreria sarebbe un 'esperienza'.



Per chi è nuovo al mondo digitale e tecnologie emergenti che avrebbero, esso potrebbe formarli, garantire un accesso democratico e abilitazione per tutti; per quelli adepto, avrebbe creato giochi per loro per imparare, infatti, gioco può diventare una metafora per la libreria. Utenti sarebbero trovare i tesori di conoscenza attraverso gli indizi lasciati dal navigatore conoscenza o altri utenti impegnati nella conoscenza, condivisione e produzione – la divisione tra il divertimento del gioco elettronico e la serietà della biblioteca sarebbe ripartizione. Spazio pubblico sarebbe diventato uno spazio pubblico aperto e poroso, locale e globale.


L'ultimo scenario, prende il navigatore conoscenze future, ma rende l'osservazione dura - miliardi di dollari, che Google e altri motori web devono giocare con e concessa l'abilità imposta dei loro dipendenti e proprietari, cosa ci fa pensare che le biblioteche possono sopravvivere. Non sono "Dinosauri di the Digital Era della conoscenza". La globalizzazione del coffee shop divora un mercato; portali di ricerca Digital mangiano un altro mercato, fino a quando attraverso il continuo dis-aggregation c'è molto poco a sinistra. Il futuro della libreria è facile prevedere – non ci sarà alcuna. Finanziamento si sposterà a altri settori fondamentali per la città – traffico, acqua, a che fare con il riscaldamento globale, in competizione per i giovani in una società dell'invecchiamento; problemi energetici post-petrolifera. Librerie scivolerà verso il basso il radar di priorità come essi non sarà visto come una risposta a questi problemi.


Molti bibliotecari come pure sono in grado di affrontare la sfida del passaggio delle competenze. Riescono ad essere pertinenti con il nuovo dis-order del mondo. Il monopolio di libreria muore, altri concorrenti entrare nella mischia e foundationally cambiano la natura della biblioteca. Alcuni sopravvivono ancora alcuni vogliono vedere e toccare i libri, ma con il libro virtuale per includere i sensi fisici, la scrittura è già sul muro virtuale.


QUALE FUTURO?


Un futuro uscirà trionfante? O sarà lì un mix e match? Che mai risultati futuri, il bibliotecario, questo può essere sia un tempo cercando di lavorare, o il più delle volte tutti i possibili, dove stanno emergendo nuovi futures, e dove lei e lui può intrecciare i fili delle alternative e creare un nuovo futuro per e delle biblioteche.

Sunday, March 17, 2013

Ma la pratica è così noioso!!!

Sono che gli studenti odiano a pratica come dovrebbero? OK, potete smettere di ridere e raccogliere voi stessi dal pavimento ora. So che non era la domanda più brillante.


Ma ha chiesto di fare un punto, naturalmente. Non sono stato colpevole di tale comportamento scorretto? Io personalmente sono una recidiva di vita. Come adulti sappiamo tutti intellettualmente che se non si pratica qualcosa, non si ottiene meglio. Raccontiamo i nostri studenti e noi stessi questo fino a quando la bile aumenta nella nostra gola minacciando un episodio imbarazzante. Quindi perché noi mantenere metterlo?


Nei recessi più oscuri della tua psiche un sussurro assillante ti dà la risposta. Non è divertente. E in questo giorno ed età, nessuno vuole fare qualcosa che non è divertente!


Ora mentre io non sono un sostenitore di 'tutto ciò che dovrebbe essere divertente' scuola di pensiero, è anche vero che praticare vies per attenzione minuscola di tuo studente. La pratica è testa a testa contro i videogiochi più recenti.


Per competere con che ci deve essere qualche caramella mente piuttosto eccellente. Il sapore molto migliore sul mercato sembra essere successo. In genere se siete bravi in qualcosa che ti piace farlo più e più volte.


In ordine per voi o il vostro allievo a sentire come è riuscire ha passare un certo numero di pietre miliari osservabile. Secondo gli studi, questo è uno dei luoghi per l'onnipresente computer games. Ammettiamolo, non ci vuole molto a vedere qualche progresso sul computer. La maggior parte di noi sa quel fascino di quasi sempre al livello successivo del gioco.


Per capitalizzare su quella stessa sensazione i nostri studenti devono avere obiettivi abbastanza piccoli per sentirsi grande abbastanza spesso. Non solo, ma essi devono essere in grado di guardare indietro e l'esperienza davvero quanto sono venuti in tempi breve pratica di un paio di settimane.


E sai una cosa? Ci sono modi per inserire in questo tipo di sentire bene. E un grande bonus è che lo studente farà la maggior parte del lavoro per impostare e ottenere lo stesso lì.


Ecco il trucco. No, non sto andando a citare uno dei guru di successo che si vede regolarmente in TV. OK bene, sono davvero, ma sai che hanno alcune buone cose da dire e questo è uno che tutti sembrano concordare.


Goal setting. E voglio dire impostazione su carta ogni settimana nello stesso libro registro poco. Make up vari menù per dare agli studenti un paio di idee. Inizialmente scelgono le cose che vogliono realizzare. Man mano che diventano più abile molti obiettivi diventerà evidente, e che può venire con loro da solo. Il vostro contributo sarà necessario poiché non sanno quello che non sanno, ma essere consapevoli del fatto che una parte importante del processo è che lo studente deve partecipare l'impostazione degli obiettivi, altrimenti è solo più compiti a casa.


Gli obiettivi devono essere in diverse categorie. Giornaliero, settimanale, mensile, per il termine, per l'anno, per diversi anni. Una volta che un sistema è mettere in atto e c'è che qualche piccola quantità di classe tempo dedicato ad esso ogni settimana quindi il brivido del successo sarà costruito. Il piacere amorevole studente comincerà a trovare la pratica può essere divertente, perché possono spuntare gli elementi e vedere il successo scritto nel libro appena poche settimane dopo l'inizio. L'importo che può essere realizzato con questa disciplina minuscola è stupefacente. Il libro si riempie e vostri giovani musicisti sono impressionati con i loro livelli di produzione di forza industriale.


Il trucco è mettere il sistema in atto e quindi lavorare con esso per diversi mesi. Una sessione alla fine del mese dove gli studenti si arriva a condividere ciò che essi hanno compiuto fa miracoli per tutti si sentono bene quoziente e speroni più obiettivi e più successo.


Provatelo. Voi e i vostri studenti tutti sarà molto meglio per l'esperienza.

Saturday, March 16, 2013

Una volta che hai la struttura di base degli accordi, la tastiera del Vangelo è un gioco da ragazzi!

Imparare a suonare la tastiera del Vangelo è un modo che è possibile portare la gioia di questo genere di musica in casa vostra. Sempre più persone stanno scoprendo che la musica gospel delizia porta alla loro famiglia e gli amici quando giocano. Ricordi di serate trascorse intorno al pianoforte cantando le tue canzoni preferite possono essere ricondotti alla vita quando si impara a giocare il Vangelo in casa propria.


Suonare il pianoforte è apprezzato da persone provenienti da tutti i ceti sociali e tutto il mondo. Il pianoforte è pensato per essere uno degli strumenti più belli del mondo. Il pianoforte crea tale un suono melodico e delizioso che sarebbe difficile trovare un'anima che non gode di ascoltare il Vangelo o giocando Vangelo sul pianoforte.


Imparare a suonare la tastiera del Vangelo è tanto come la riproduzione di qualsiasi altro tipo di stile di musica al pianoforte. Una volta che avete le nozioni di base di accordi e teoria dietro di voi, potete adattare il vostro stile di gioco per incorporare il Vangelo. Prendendo lezioni nel suonare musica gospel dà che si verificano con gli accordi più comuni che vengono utilizzati in questo genere di musica.


Conoscendo le scale stanno giocando, ed essere in grado di riconoscerli a orecchio, permette di padroneggiare qualsiasi canzone che si desidera. Saprete quali note sono suscettibili di venire prima o dopo un accordo, e questo ti può aiutare quando si sta giocando in pubblico per un pubblico o affrontare nuove canzoni. Apprendimento che della tastiera del Vangelo è solo una questione di trovare le canzoni si desidera giocare e imparare gli accordi più comuni per il suono del Vangelo.


Vangelo è un tipo tradizionale di musica goduto nelle case e chiese ovunque. Imparare a suonare il Vangelo sulla tastiera è sicuro portare ore di gioia e di grande soddisfazione. E prendendo un corso di musica gospel vi darà le conoscenze necessarie eseguire le corde giuste e mettere lo stile giusto nel vostro gioco.


Se avete un pianoforte in casa vostra, si possono prendere in considerazione prendere alcune lezioni di pianoforte o trovare semplici tutorial pianoforte su internet. Imparare a suonare il pianoforte non è molto difficile, ci vuole solo tempo e pazienza e i corsi direttamente on-line che vi aiuterà a padroneggiare i concetti importanti. Essere sicuri di dare voi stessi un sacco di tempo alla pratica giocando e tutti, compreso te stesso, come si gioca la bella musica gospel sarà sorprendente.


Ascoltare e giocare, a http://www.hearandplay.com, è una grande fonte online per teoria e lezioni di musica gospel. Essi sono progettati piani di lezione che ti porterà tutto il senso di essere un giocatore principiante del piano per un giocatore esperto che è abile con la tastiera del Vangelo. Visita il sito per ulteriori informazioni sui programmi di apprendimento.

Friday, March 15, 2013

Metodi di insegnamento di lingua spagnola

La maggior parte delle persone sarebbero d'accordo sull'assoluta necessità di imparare una lingua straniera nella società di oggi. Ma qual è il modo più adeguato e più efficacia per farlo? Qui le cose si fanno un po ' più complicate. Diverse risposte a questa domanda hanno guidato i vari metodi impiegati nelle aule lingua nel corso degli anni.


Se sei cresciuto durante gli anni settanta o anni ' 80 si hai probabilmente state studiando una seconda lingua almeno da quando eri al liceo. Lo studio è la parola chiave qui, perché molto probabilmente, al momento, è stato utilizzato per lamentarsi del fatto che, nonostante ore e ore di studio, alla fine è possibile non utilizzare la lingua a tutti.


Bene, è tempo per voi di sapere che questo non era colpa tua. Fu la conseguenza di un approccio tradizionale all'insegnamento con un'enorme enfasi sulla grammatica della lingua. Al momento, si pensava che le regole grammaticali di una lingua sono stati l'aspetto più importante. Di conseguenza, gli studenti furono costretti a memorizzare centinaia di verbali e liste di parola. Ma sono mai stati insegnati a usare la lingua.


La scrittura e abilità di lettura erano anche dato la precedenza secondo il metodo tradizionale a scapito di quelli d'ascoltanti e di parlare. Di conseguenza, la competenza comunicativa in generale degli studenti era molto povera. Pensare a questo: dopo diversi anni di studio, Let's say, spagnoli, erano in grado di seguire un film o un programma televisivo in quella lingua? Ti senti comodo parlare spagnolo? O prendere dal panico al pensiero di dover viaggiare e incontrare persone madrelingua? Questo è quello che avendo una scarsa competenza comunicativa significa, ed è tipico degli studenti 'tradizionali'.


Successivamente si può hanno deciso di frequentare una scuola di lingua. C' probabilmente trovato un approccio radicalmente diverso: hai trascorso ore e ore a ripetere frasi dopo l'insegnante, senza nemmeno sapere come essi sono stati ortografati o significato di singole parole. Vi è stato detto che questo non era necessario.


Che la 'comunicazione' era importante. Probabilmente il motto della scuola è che imparare una seconda lingua era facile come imparare il nativo uno. Questo è un tipico esempio del metodo accrescono, una risposta a quella tradizionale. Parlare e ascoltare sono le abilità ha sottolineate qui, così gli studenti quasi mai scrivere o leggere. Purtroppo, la maggior parte delle conversazioni forate non sono vicino a una vera e propria conversazione con un madrelingua. Quando voi come uno studente sono abbastanza vecchio per capire questo, sarà quasi impossibile essere motivati, e chi può biasimare voi?


Probabilmente hai indovinato da ora che il metodo più completo per imparare una lingua straniera deve essere una combinazione del tradizionale con le nuove tecniche. Questo approccio avrebbe cercato di attenzione uguale e combinare le quattro abilità diverse, per esempio, cercare di presentare la grammatica in un formato conversazionale. Gli studenti devono anche significative attività che corrispondono a quello che fanno nel mondo reale. In altre parole, lingua insegnamento deve essere orientata verso un contesto che è rilevante per i discenti, con materiali che coinvolgerli e farli diventano attivi nel loro apprendimento.