Thursday, March 14, 2013

Arti per conseguire titoli accademici aiutano gli studenti nelle scuole di Minneapolis

Le arti per il programma di successo scolastico


Le arti per programma di successo accademico (AAA) è stato portare artisti nelle scuole di Minneapolis dal 1997. Mentre la sua attenzione verso l'esterno è insegnare agli studenti a dipingere, ballare e si esprimono artisticamente, la sua vera missione è di rendere gli studenti amore apprendimento e utilizzare le arti di applicare loro stessi a loro materie accademiche. Sostenuto inizialmente da una sovvenzione di riforma educativa Annenberg Foundation e in partenariato con il Perpich Center for Arts Education, AAA ha ampliato nel corso del Minnesota. Attualmente il distretto scolastico di Minneapolis ha promesso di continuare il programma dopo la fine della sovvenzione iniziale, portando il programma a 120 aule in 40 scuole nel distretto scolastico di Minneapolis.


Come aiuta gli studenti imparano


Gli studenti del programma AAA sviluppano un atteggiamento positivo verso la scuola e imparano il valore della determinazione a finire un progetto che ha significato per loro. Nazionali di ricerca indica che istruzione attraverso le arti è molto efficace nel sollevare i punteggi di successo di a-gruppi a rischio. Il programma di AAA ha documentato l'aumento sostanza nei punteggi di valutazione degli studenti quando arti sono integrati nelle scuole pubbliche di Minneapolis. I legami tra il terzo grado lettura punteggi e il livello di istruzione arti mostrano un chiaro nesso tra i due. L'educazione di arti più fornito, più alto il gol, soprattutto all'interno dei gruppi che hanno dimostrato maggiore barriere all'apprendimento.


AAA rende gli studenti lavorare sodo e sentire l'orgoglio di dimostrare le loro competenze alla comunità. Studenti eseguono o presentano i loro progetti ad un pubblico reale e si sforzano di rendere tali udienze orgoglioso di loro. Di conseguenza, gli studenti messo sforzo reale in ciò che fanno e sviluppano una forte attitudine positiva verso l'apprendimento. A livello di scuola superiore, presenze ha saltato per studenti coinvolti nel programma di AAA, come studenti il desiderio di venire a scuola e imparare di più.


Come aiuta gli insegnanti insegnano


AAA porta gli insegnanti nel processo di pianificazione e implementazione. Questo costruisce una comunità di apprendimento che si preoccupa più per aiutare gli studenti ottenibile attraverso un clima di collaborazione e di comprensione. Distretto scolastico di Minneapolis insegnante squadre sviluppano curriculum e lavorano insieme ad artisti locali per presentare e valorizzare nuove esperienze di apprendimento. Questo porta a cambiamenti nel modo che singoli insegnanti come pure intere scuole Mostra dell'istruzione.


AAA ricerca dimostra che gli insegnanti coinvolti nel programma di AAA cambiano il modo che insegnano. Distretto scolastico di Minneapolis insegnanti vedere come gli studenti possono imparare, reindirizzando i loro sforzi verso gli studenti che altrimenti erano stati considerati come più debole. AAA ha dato gli insegnanti per la comprensione e l'esperienza per aiutare a sviluppare più bambini in aree quali intelligenza, leadership e motivazione. Inoltre, istruzioni di Minneapolis School District insegnanti che partecipano al programma di AAA creato più bambino – centrati aule in cui i bambini possono sviluppare ed esplorare il proprio ritmo. Distretto scolastico di Minneapolis insegnanti imparato che la creazione di uno studente indipendente attività di apprendimento ha permesso agli studenti di sviluppare le proprie competenze in modo diverso da insegnante – istruzione di aula led. Distretto scolastico di Minneapolis insegnanti partecipano AAA imparato incoraggiare gli studenti a prendere rischi al fine di aumentare la loro comprensione.

Wednesday, March 13, 2013

Dialetti spagnoli

Un dialetto è definito in termini linguistici come una varietà di lingua che si parla in un determinato territorio. Nella penisola spagnola, per esempio, ci sono diversi dialetti dello spagnolo. Uno dovrebbe non, tuttavia, mescolano i dialetti differenti in Spagna con le diverse lingue parlate nella penisola: spagnolo, catalano, basco e galiziano.


L'esistenza dei dialetti è una conseguenza naturale del dinamismo delle lingue. Ad esempio, in tutta la sua evoluzione, spagnolo ha adottato caratteristiche uniche in diversi luoghi dove si è parlato. Alcuni dei dialetti dello spagnolo in Spagna sono canario (provenienti dalle isole Canarie), andaluz (in Andalusia) e madrileño (da Madrid). I diversi paesi di lingua spagnola in America Latina anche presentano variazioni regionali e nazionali. Così, possiamo parlare di un argentino, un porteño (dalla città di Buenos Aires), un cileno o di un dialetto colombiano, tra gli altri.


Le differenze tra i dialetti sono generalmente limitate a intonazione, pronuncia e parole isolate e le espressioni. Un esempio di variazione della parola all'interno della penisola spagnola è "candela". Candela è indicato come "vela" del Nord e centro parti della Spagna, ma come "candela" nel sud. Per quanto riguarda la pronuncia, la parola "Madrid" è pronunciata nella capitale della Spagna come "Madrith", mentre nelle zone bilingue della costa orientale e a causa del contatto tra spagnolo e catalano, diventa "Madrit". Nel sud, tuttavia, le persone tendono ad eliminare la consonante finale e dire "Distante".


Una delle principali differenze tra i dialetti della Spagna e quelli dell'America Latina è l'uso dei pronomi. Così, in Spagna, il pronome informale che è rimasta per la seconda persona singolare (in inglese "you") è "tú". Tuttavia, alcuni paesi dell'America Latina (Argentina, Uruguay e Paraguay, per esempio) hanno mantenuto il premoderno "vos". Questo porta a forme di verbo unico come "¿entendés?" per "capisci?" invece la penisola "¿entiendes?" o miscele come "¿Vos te marchás ya?" Invece di "¿Tú te marchas ya?" (In inglese, "sono voi lasciando ora?").


Il plurale "voi" anche varia, e così in Spagna persone distinguere tra un'informale "vosotros" e un formale "ustedes", considerando che questa differenza non esiste in America Latina. Per quanto riguarda le differenze di pronuncia, l'unico paese dove possiamo trovare gli altoparlanti che pronunciano la lettera "c" prima "e" e "i" come il "th" inglese è Spagna. Nel resto dei paesi (e anche nel sud della Spagna) questo "c" si pronuncia come una "s". Provate a pronunciare la parola "cenicero" (posacenere) in entrambi i modi e you´ll a sentire la differenza!


Anche se i dialetti sono socialmente valutati in modo diverso (andaluso, ad esempio, viene percepito come meno educato di castigliano), linguisticamente parlando tutti i dialetti sono ugualmente validi. Che cosa abbiamo bisogno di ricordare è che tutti parlano un dialetto, e pertanto non sono dialetti versioni non corrette o meno valide di una lingua. Se studiare lo spagnolo a Buenos Aires e interagire - come si deve - con gente del posto, imparerete le particolarità di quella zona.

Tuesday, March 12, 2013

Servizi di salute mentale scuola basata di riducono la violenza scuola

Viviamo in un mondo complicato che richiede abilità complesse. Dobbiamo preparare i nostri figli di fronte e di competere. Hanno bisogno di leggere, studi sociali, scienze e matematica più che mai, ma hanno anche bisogno di abilità sociali, problem solving, ragionamento superiore e salute mentale. C'è un bisogno della società di ridurre l'incidenza della violenza nelle nostre scuole, come pure.


Quando i bambini e gli adolescenti sono focalizzati su problemi a casa o all'interno di se stessi, spesso non fanno bene a scuola. Successo della scuola e salute mentale sono intrinsecamente legati insieme. Inoltre, successo scolastico e salute mentale sono collegati al successo di vita. Identificazione di quei giovani che hanno bisogno di aiuto può ridurre le sofferenze e migliorare la salute mentale, successo scolastico e successo di vita. Salute mentale aiuta lo sviluppo, l'apprendimento, le relazioni interpersonali e la capacità di affrontare più efficacemente lo stress.


Circa 1 su 5 bambini & adolescenti (20%) esperienza i segni e sintomi di un disturbo di salute mentale nel corso di un anno. Si stima che questi bambini hanno gravi problemi emotivi o comportamentali che interferiscono significativamente con il funzionamento quotidiano. Eppure, meno di un terzo dei bambini sotto i 18 anni con una grave perturbazione ricevere eventuali servizi di MH. I servizi che ricevono sono spesso insufficienti o inadeguate (fondo per la difesa dei bambini). Dieci per cento dei bambini in qualsiasi aula dato (3/30) sono pronti ad imparare a livello di curriculum (Dr. Taylor UCLA scuola salute mentale progetto & Dr. Adleman). Only 16% di tutti i bambini ricevono i servizi di salute mentale. Seguire attraverso per bambini che ricevono servizi di salute mentale nella scuola è molto maggiore di quelle di cui ai servizi comunitari. Del 16% che ricevono servizi di MH, 70-80% ricevere tale cura in una scuola di impostazione (healthinschools.org), ancora meno del 10% di tutti i distretti della scuola negli Stati Uniti hanno attualmente un stabilito scuola mentale salute programma basato su (centro di assistenza sanitaria mentale scuola, Dr. Mark Weist 2001, University of Maryland).


Per valutare l'efficacia della scuola basato su servizi di salute mentale (SBMH) nel ridurre emotivi, scuola, casa e comportamentale problemi di gioventù, Robert Schmidt, MA e Kathryn Seifert, Ph.d. collaborarono sulla valutazione dei risultati di un programma SBMH per un Mid-Atlantic rurale distretto scolastico. Coordinamento dei servizi di salute mentale con educatori, dipartimento dei servizi sociali, il dipartimento dei servizi giovanile e il programma di sviluppo di disabilità ha contribuito al successo del programma.


Il progetto è iniziato nel 1999 con un federale concedere al distretto della scuola e il progetto è in corso. Giovani sono stati sottoposti al progetto da docenti, orientatori, genitori, self-referrals studente e altri enti come i dipartimenti dei servizi sociali e servizi giovanile e Law Enforcement. Punteggi dello studente sulla Devereaux, BASC, cura e diverse misure di scuola come l'assenteismo, deferimenti disciplinari, violenza relative sospensioni, e altre sospensioni sono stati misurati all'inizio dei servizi e all'inizio e alla fine di ogni anno scolastico.


Dal 1999 al 2004, 36% giovani sono stati sottoposti a causa di sintomi di depressione, a causa di problemi familiari il 26% e 24% a causa di problemi di comportamento. Esempi di motivi di rinvio per il programma incluso: piangere in classe, bambino non può rimanere concentrato, studente ha scoperto la mamma è malata terminale, i genitori dei giovani, passando per il divorzio e recenti abusi sessuali. Nel 1999, rispetto al 437 studenti nel 2002 e 239 studenti nel 2003 sono stati 84 rinvii al programma. Periodi di riferimento erano in ottobre e febbraio. Gioventù durante gli anni di transizione del sesto e nono gradi sono stati sottoposti al programma più spesso. Nel 2000, 2.132 sessioni di salute mentale sono state fornite, in contrasto per un'incredibile 15.763 sessioni nel 2003.


Un gruppo di 632 studenti che hanno partecipato al programma ha dimostrato significativamente migliorati gli atteggiamenti verso gli insegnanti e scuola, sintomi di salute mentale e l'autostima, durante e dopo i servizi. Gli studenti partecipano a SBMH anni uno e due avevano significativamente migliore scolarità (56 e 57% di aumento) rispetto ai non-partecipanti (66 e 59% diminuzione). Inoltre per il gruppo dei partecipanti, l'assenteismo è aumentato del 44% prima partecipazione e sono diminuiti del 53% nel corso della partecipazione.


Gli studenti avevano una significativa diminuzione (40%) nei riferimenti disciplinari rispetto ai non-partecipanti (diminuzione del 20%). Partecipanti in anni uno e due ha avuto un calo significativo nelle sospensioni (32% e 27%) da scuola rispetto ai non-partecipanti (33 e 16% aumenta). Genitori ha riferito che i loro figli avevano significativamente meno problemi dopo la ricezione di servizi. Auto-riferito impegno significativamente migliorata giovani a scuola, le relazioni interpersonali e l'autostima, così come meno stress problemi connessi. Gli studenti segnalati significativamente ridotto scuola disadattamento e disadattamento clinico e migliorato atteggiamento verso i genitori e il benessere emotivo.


Valutazione del successo del programma ha rivelato diversi componenti chiave. Una componente importante era avere un coordinatore centrale salute mentale/scuola di essere un organizzatore, mediatore, problem solver, analizzatore di programma e coordinatore dei due sistemi. Inoltre, il servizio di salute mentale deve essere parte integrante del sistema scolastico, non solo un complemento o un componente aggiuntivo. Personale di salute mentale hanno bisogno di comunicare e di partecipare alle riunioni con il personale della scuola. Professionisti della salute mentale in grado di fornire laboratori e consultazione per docenti, orientatori e personale amministrativo.


Finanziamento per il progetto è venuto da terzi di salute mentale di fatturazione e finanziamenti. Fondi supplementari ammessi a partecipare alle riunioni, consultare il personale scolastico e fornire servizi per i bambini e i giovani professionisti della salute mentale che non soddisfano i criteri di necessità medica delle loro compagnie di assicurazione. È anche importante includere le famiglie come parte essenziale del programma.


In un tempo quando tutti i programmi stanno lottando per far fronte a tagli di finanziamenti, programmi di collaborazione, come questo possono rendere servizi più efficienti e redditizi. Molte famiglie della gioventù travagliata sono coinvolti in più di un servizio, oltre la scuola. Coordinamento di più servizi è vantaggioso per le famiglie e aiuta a migliora i risultati per i giovani.


Questo progetto ha dimostrato che scuola basato su salute mentale servizi studente migliore benessere, comportamento e scuola di successo, pur mostrando una diminuzione significativa nella violenza e altri problemi di comportamento a casa e a scuola. Lo studio è in corso ed è stato aggiunto un secondo sito.

Monday, March 11, 2013

Un dizionario latino salvato la mia vita

In molti modi, non sono mai stato molto di uno studente, soprattutto se si parla di essere uno studente entro i confini di un'Aula. Hai sempre amato apprendimento, non fraintendetemi, ma ottenere all'interno di un'Aula per mesi su fine e c'è poco che si può fare per tenermi interessato anche i soggetti più affascinanti. Non ho idea reale come sono riuscito a farlo attraverso quattro anni di college. Mia classe latina in particolare quasi aveva il potere di rovinare la mia carriera universitaria. Sono convinto che avrei potuto scuola abbastanza se non fosse stato per il mio dizionario di latino. Ha salvato la mia educazione e, quindi, la mia vita.


Mi rendo conto che l'istruzione precedente può sembrare estremo, ma è vero. Ero così stufo con le sollecitazioni della mia classe latino al college che quasi abbandonato la scuola. Penso che non ho avuto le cose nella prospettiva migliore, ma che è profondamente come stavo colpito dalla classe. Nella sesta settimana della classe quindici settimana ho chiamato mio padre al telefono e infine gli disse la verità della mia situazione attuale. Ha semplicemente ascoltato e poi Rise di me e borbottò due parole. "Latin dictionary," ha detto. Non avevo idea di quanto avevo bisogno di sentire quelle due parole, né quanto cambierebbe il mio semestre e letteralmente il resto della mia vita.


Non ho assolutamente idea perché il mio professore di latino non suggerisce che comprare un dizionario latino. Io sono effettivamente un po' amaro su di esso, ora che ci penso. Comunque, mi precipitai fuori per una libreria il giorno successivo e acquistate il più economico e più grande dizionario latino ho potuto trovare. Avevo pochi soldi, ma mi sentivo come più grande deve essere meglio quando è venuto a un dizionario.


Sopra i giorni e le settimane a venire, versato sopra quel dizionario come ho studiato per la mia classe di latino. Avendo tale risorsa mi ha insegnato una quantità sorprendente che wasn ' t ottenere giusto in Aula. Ho tirato il mio grado su da un segno di mancanza di un B nelle restanti settimane della classe. Ma non è tutto quello che è successo: ho avuto un amore rinnovato di apprendimento. Sì, il dizionario latino era responsabile per il mio esercizio di apprendimento e di nuove conoscenze in molti settori. Lo ha fatto ben poco per farmi godere del tempo in un'Aula, ma lo ha fatto mi ispirano molte delle cose che amo ora perseguire.

Sunday, March 10, 2013

Non sarebbe male per imparare il cinese

Giorno di oggi e età, molte persone stanno imparando una seconda, terza o addirittura indietro lingua. Ci sono probabilmente molti motivi per imparare le lingue diverso dal proprio. Alcune persone amano conoscere culture straniere, e quindi scelgono di studiare una lingua straniera per aiutarli a capire una cultura ancora di più. Gli altri imparare una lingua come spagnolo o cinese per aiutare a prepararsi per una carriera che sperano di avere o per la preparazione al viaggio in terra straniera.


Se stai pensando di iniziare a imparare un'altra lingua, indipendentemente dalla vostra età o di altre lingue che hai imparato, è consigliabile imparare il cinese. Ci sono molti motivi per imparare il cinese. Uno dei principali motivi che, come un artista, amato imparare il cinese è stato a causa di come artistico e bello all'occhio è la lingua cinese scritta. Quando ho inserito la mia prima classe cinese non potuto ottenere sopra come intrigante e meravigliosa sembrava sulla scheda di gesso. In realtà, come le settimane della classe è andato e stavo frustrato dalla mia mancanza di capacità, è stato la bellezza fisica di cinese scritto che mi ha tenuto andando.


Un altro ottimo motivo per iniziare ad imparare il cinese è che la nazione e il popolo della Cina è indubbiamente salendo fino a essere alcune delle persone più potenti del mondo. Business, viaggi e commercio sono tutti aumentando con la Cina, così non farà male per iniziare a imparare il cinese. Infatti, cinese molto bene potrebbe diventare la prossima lingua di mondo ed essere utilizzato con la frequenza dell'inglese. Se sono mai pensando di international business o commerciali, o se semplicemente ti piace viaggiare, quindi prendere in considerazione seriamente come imparare il cinese potrebbe essere di beneficio per voi.


Ci sono molti modi per iniziare a imparare il cinese. È possibile acquistare libri in una libreria locale che vi darà le basi per iniziare ad imparare, o si può anche comprare video o set di dvd che vi aiuterà a imparare. Un modo ancora migliore per imparare il cinese, tuttavia, è di iscriversi in una classe cinese presso un locale college o università. Sempre in Aula ed essendo circondato da altri studenti potrebbe essere il modo migliore per imparare veramente la lingua cinese. Quindi prendere qualche tempo alla ricerca di opportunità per il cinese che esiste nella vostra zona. O forse hai un amico cinese che sarà d'accordo a dare lezioni personali. Meglio ancora.


Rendersi conto che imparare un'altra lingua come cinese può essere divertimento ed è sicuramente prezioso per chiunque. Avviare il processo di oggi e ti pentirai.

Saturday, March 9, 2013

Parlare in pubblico - una guida di antipasti

La paura record tra la maggior parte delle persone è l'orrore della lingua comune. Così come si va su come diventare un buon presentatore, se non l'hai mai provato?


In primo luogo, si sta andando ad avere per vivere. Volete venire attraverso una sede da qualche parte che si possono dare rilassati discorsi generosi. Iniziamo parlando davanti a una copia – agiscono come se sei felice di tenere un discorso.


Si può parlare di fronte a uno specchio, lisci praticati altoparlanti utilizzano questo come una pratica per comprendere le loro espressioni facciali e come li variano. Questo vi presenterà il livello di rassicurazione che si desidera iniziare discorsi o presentazioni davanti a un gruppo o di pubblico. Collegare un set di lingua locale. Il Toastmasters sono una buona – è un club per chi ha voglia di far salire la loro capacità di parlare, e sono gente di tutti i livelli di esperienza.


Non andare al grande pubblico solo minuscolo è buono per cominciare. È molto più facile parlare con un piccolo gruppo come tirocinante rispetto una moltitudine – basta agire come se sei in conversazione con gli amici, e regolarmente la pressione e il nervosismo andrà via. Se non avete uno nel tuo quartiere, si potrebbe provare a guardare nella tua regione per concorsi sponsorizzato dal Rotary club locale o altre organizzazioni.


In alternativa, si potrebbe ottenere solo persone di origliare su di voi. Se hai una presentazione a grandezza naturale al lavoro che sei preoccupato, faccio un sacco di volte davanti a persone che conoscono e sono rilassato con. Dovrete vivere fuori la cosa autentica. Ricordate sempre di parlare in pubblico è divertente, pensieri positivi di messa a fuoco non negativi quando si sta parlando. E questi tipi di cose sempre aiutano - sarai grande!

Friday, March 8, 2013

Vuoi migliorare la tua carriera? Ottenere una laurea on-line

Sei una di quelle persone che non erano in grado di perseguire ulteriormente come si doveva cercare un lavoro in età precoce per sostenere la tua famiglia la tua carriera? O, forse le opzioni di carriera erano limitate e non avete i mezzi o la possibilità di perseguire una carriera in particolare a quel tempo. Non è mai troppo tardo per ulteriormente la vostra educazione e possibilmente migliorare la vostra stazione in vita.


Una laurea online da un collegio stimabile è la migliore opzione per quegli studenti che vogliono migliorare le loro prospettive di carriera e dopo ore di studio. Corsi di laurea on-line sono normalmente adottate da persone che non hanno tempo per frequentare un college a tempo pieno ma ancora vorrei aumentare le loro conoscenze nei loro campi rispettivi. Corsi di laurea on-line sono disponibili in letteralmente tutti i campi oggi come gestione, servizi di trascrizione medica, hospitality management, scienze mediche, infermieristiche, gestione della salute, ha attivato servizi, grafica e animazione e molto, molto di più. Studente online di oggi può iscriversi a un corso di laurea on-line presso un'università situata all'estremità opposta del paese o del mondo. Lui o lei può registrarsi on-line per i corsi o laurea che egli persegue dopo la compilazione di un'applicazione e pagare le tasse con carta di credito o bonifico bancario. Una volta che l'Università riceve le tasse, fornirà il materiale di studio del corso sotto forma di interactive CD-ROM, libri, nastri, ecc. Materiale di studio è disponibile anche sotto forma di esercitazioni online dove devi accedere al portale di Ateneo e scaricare il tutorial in forma di libri E.


In generale, ottenere l'ammissione per una laurea on-line è facile e i tempi di studio sono flessibili. Pertanto, i professionisti di una laurea on-line sono molti in confronto il cons. I contro sono che i corsi di laurea on-line non sono molto riconosciute come corsi a tempo pieno. Letteralmente non non c'è alcuna interazione tra gli studenti e gli insegnanti; Pertanto, non vi sono alcun tipo di discussioni. Non si è immediatamente o fisicamente accessibile nel caso hai domande quando si studia.


Con questa ultima è essere rettificata. Attraverso l'uso di reti WAN (Wide Area Network), videoconferenza è ora reso disponibile agli studenti. Gli studenti hanno a frequentare le lezioni settimanale dove essi possono interagire con i loro professori in altre città o paesi attraverso una sessione di video dal vivo. Durante la sessione video i professori possono condurre conferenze su argomenti importanti e anche fornire orientamenti agli studenti per quanto riguarda il loro approccio ai loro studi e il loro tentativo di esami. Gli studenti possono anche discutere le loro domande con i professori e farli risolto.


In conclusione. vediamo che il mercato di laurea on-line ha guadagnato un sacco di riconoscimento e di slancio in tutto il mondo. In particolare un corso si può trovare un americano, un britannico, un cinese e molte più persone di diverse nazionalità e ceto... Le università a mantenere l'aggiornamento loro materiale di studio sulla base della loro ricerca e gli studenti sono esposti a più tardi di quanto sta accadendo nel mondo. Ottenere una laurea online sta per rendere più sicuro e qualificato. Si avvicineranno al mondo professionale con maggiore fiducia rispetto a prima. Sarai più informato circa le tattiche e strategie da utilizzare nella vostra linea di professione e si adeguerà più facilmente ai cambiamenti quando necessario. E, infine, può aiutare fare una vita migliore rispetto a prima.