Aiuto federale per la formazione di Università

Il governo federale è una delle migliori fonti per gli aiuti finanziari del Collegio. Da prestiti a basso interesse alle sovvenzioni libere, la matrice di aiuti del governo è aperta a quasi tutti. Come avete passando gradi e necessità finanziarie, quasi certamente si qualificano per qualcosa.

La ricerca di aiuti federali inizia con un'applicazione gratuita per federale studente aiuti (FAFSA). Questo modulo può essere compilato su carta o inviato on-line. Una volta che viene elaborato, il governo renderà un giudizio circa il livello e i tipi di aiuti che si sono ammissibili per. Per ricevere finanziamenti, si deve avere un diploma di scuola superiore, il certificato di GED, o hanno incontrato gli standard di stato per iscriversi ad una scuola qualificata dell'istruzione superiore. È inoltre necessario essere un cittadino americano o un noncitizen ammissibili, come ad esempio un residente permanente. Il fattore chiave nel determinare quanta aiuto riceverete sarà finanziario hanno bisogno, non gradi. Naturalmente, se non si riesce a mantenere il passaggio classi, perderete tutta l'assistenza. Tuttavia, non è necessario essere uno studente "Un plus".

Gli studenti universitari che soddisfano i criteri di necessità possono ricevere sovvenzioni Pell. Queste vanno da $400 a 4.050 $ l'anno. Studenti con necessità finanziarie di eccezione possono qualificarsi per un supplementare opportunità sovvenzione federale (FSEOGs), che spazia da $100 a $4.000 un anno. L'importo che è possibile ricevere può essere ridotto se avete altre fonti di aiuto, come ad esempio una borsa di studio. Queste sovvenzioni non devono essere pagati indietro.

Programmi di prestito federale sono offerti per integrare la concessione di premi e per coloro che non erano può essere sovvenzionato. Per alcuni prestiti, non avete bisogno di dimostrare. L'importo che si può prendere in prestito dipenderà sia sulle vostre spese di scuola e il vostro livello di grado. Prestiti Perkins sono offerti prima ai destinatari di Pell Grant. Solo una certa quantità è assegnata ogni anno e quando che si esaurisce, non più prestiti sono date fino all'anno successivo. Stafford prestiti sono disponibili per laureati e laureandi. Devono essere iscritti almeno a tempo parziale. Bisogno finanziario non è un requisito per il Stafford, ma per gli studenti di reddito più bassi, il governo può concedere un prestito agevolato. Ciò significa che l'interesse sarà pagato per te mentre sei uno studente e durante un periodo di grazia di sei mesi dopo si laurea. Infine, i genitori di dipendenti universitari gli studenti possono stipulare un Plus di prestito per coprire i costi educativi.

Se avete intenzione di approfittare di uno qualsiasi dei programmi, puoi applicare tra il 1 ° gennaio e il 30 giugno e ricevere fondi per il semestre seguente. È consigliabile applicare il prima possibile, come alcune scuole e Stati richiedono una domanda presentata molto prima. In ogni caso, presentare il FAFSA è una parte essenziale degli aiuti finanziari di collegio. Molte borse di studio, fondazioni private e altre fonti di aiuto richiederà di scarico prima tutte le possibilità di aiuti federali prima che essi prenderà in considerazione l'applicazione.

Ricerca di una borsa di studio O College Grant

Il costo di un collegio di istruzione è salito a livelli impensabili negli ultimi due decenni. Alcuni genitori hanno il denaro extra a disposizione per coprire tali costi, quindi prestiti agli studenti e debito di montaggio sono diventati una realtà per molti studenti. Immagine laureandosi con un debito insoluto di 50 a 100 mila dollari. Quasi sconfigge lo scopo di ottenere quel grado in primo luogo. Con nessun fine agli aumenti di tasse scolastiche in vista, pacchetti di aiuti finanziari sono essenziali per la maggior parte degli studenti.

Fortunatamente, le opportunità di aiuto si sono moltiplicati anche negli ultimi anni. Borse di studio e borse di studio sono stati una volta pensati solo come disponibile per i poveri o gli studenti più brillanti. Che non è più vero. In questi giorni, quasi tutti è ammissibili per un certo tipo di premio.

Soldi liberi per l'Università possono essere suddivisi in due categorie fondamentali: borse di studio (di solito merit basata) e borse di studio (di solito necessità basata). Naturalmente, molte altre condizioni si applicano ai vari premi. Lo status di minoranza, genere, piani di carriera e campo di studio sono i qualificatori più comuni per finanziario di oggi gli aiuti premi. Quasi tutti possono utilizzare una di queste categorie di concentrare la loro ricerca di aiuto.

Una delle migliori fonti per le sovvenzioni del Collegio è il governo federale. Assicurarsi di presentare l'applicazione gratuita per aiuti federali di studente (FAFSA) quanto prima. Questo vi dirà se siete eleggibile per una sovvenzione di Pell e collegi utilizzerà queste informazioni per determinare se si qualificano per una sovvenzione sponsorizzati dalla scuola. Sovvenzione privato fondazioni possono anche richiedere il FAFSA essere completata prima di considerare per un premio.

Idealmente, uno studente sarebbe iniziare la ricerca di borse di studio durante il penultimo anno di liceo. Questo può sembrare all'inizio, ma alcuni premi richiedono una domanda presentata l'anno prima di iniziare il primo semestre in collegio. Inoltre, raccogliendo i nomi e le informazioni di contatto dei futuri premi può durare mesi. Deve anche fattore tempo per completare i moduli di domanda lunga, scrivere saggi e interviste di programmazione.

Nella vostra ricerca per borse di studio, si concentrerà su tre principali fonti. In primo luogo, la ricerca vostra comunità locale. Iniziate con l'ufficio di consigliere di liceo, vostra biblioteca locale, chiese, organizzazioni della Comunità e qualsiasi società per azioni che si basa nelle vicinanze. Successivamente, contattare l'ufficio di aiuti finanziari di ogni college che stanno prendendo in considerazione. Si può dire su tutti i premi scolastici che potrebbero non essere visualizzati nelle inserzioni standard. Infine, utilizzare Internet. Il motore di ricerca standard è di qualche utilità, ma siti di ricerca di borsa di studio dedicato sono una risorsa enorme. Alcune di queste banche dati hanno fino a 800.000 premi indicizzati. Meglio di tutti, è possibile cercare basato su un profilo personale che abbinerà borse di studio alla vostra situazione unica.

Naturalmente, questo articolo può solo ottenere iniziato nella giusta direzione. Collegio di finanziamento è un processo complicato ed è facile sentirsi sopraffatti. Ricordo che quasi la metà di tutti gli studenti di college ricevere qualche tipo di aiuto, così ci sono buone probabilità di successo. Con un piano di ricerca dedicato e organizzata, si può ottenere anche vostra quota.

Intuizioni di accreditamento

Requisiti per le licenze e/o autorizzazione per le istituzioni educative varia da stato a stato negli Stati Uniti. Maggior parte degli Stati richiedono che un'istituzione di apprendimento essere certificata, autorizzata o accreditata al fine di aggiudicare gradi agli studenti. Ci sono alcune scuole là fuori che non soddisfano questi requisiti. In realtà, ci sono diversi livelli di frode trovati in alcuni programmi educativi e di "scuole". Si va dall'utilizzo di storia del lavoro dello studente come il periodo di "apprendimento" che ha conseguito la laurea a vendere semplicemente diplomi. (Per ulteriori informazioni sulla linea diplomi visitate http://www.replica-diplomas.com). Questi "mulini diploma" sono stati intorno per decenni. Programmi online gradi come gradi-R-Us promessa un bachelor, Master o dottorato in circa 10 giorni. (C'è una tassa di iscrizione più alta se si desidera laureato con lode!)

Ora, tuttavia, ci sono alcuni Stati (Oregon, Iowa e South Dakota) sono il giro di vite sulle scuole all'interno dei loro confini che concedere gradi senza alcun tipo di approvazione e di accreditamento legittimo. Ci sono anche alcuni Stati (Wyoming, Montana e Hawaii) che permettono alle università unaccredited di fare affari, finché hanno una presenza fisica nello stato. Il problema è che quando uno stato approvare una legge che richiede l'accreditamento, quelle scuole cambiano semplicemente gli indirizzi (quando non si dispone di un campus, non è così difficile spostarsi). La questione della giurisdizione anche entra in gioco. Se l'istituzione ha un indirizzo in uno stato ma manda i gradi da un altro stato, lo stato è responsabile di esso?

Per questo motivo, la cosa più importante per il controllo prima di iniziare qualsiasi tipo di programma di formazione a distanza è l'accreditamento, la scuola ha, o sostiene di avere. Basta avere una dichiarazione circa la "licenza dallo stato" non è un accreditamento e non può significare niente affatto. Ci sono stati molti i trasgressori che pretendono di accreditamento da agenzie che non esistono, sono stati creati dalla scuola stessa o sono non legittime agenzie ma hanno nessun record di accreditamento per la scuola. Gli studenti che sono iscritti o che hanno completato i gradi da scuole che non sono accreditate hanno sprecato un sacco di tempo, denaro e sforzo su un livello che può essere respinta dai potenziali datori di lavoro. Crediti derivanti da scuole che non sono accreditate non possono essere trasferiti ad altre università.

Ci sono diversi corpi di accreditante su base statale e regionali. Ciascuno è riconosciuta dal dipartimento dell'istruzione degli Stati Uniti.

Per scoprire se la scuola è veramente accreditata, contattare l'appropriato dipartimento di stato di istruzione superiore.

Tribolazioni con le scuole non accreditati

alcuni di questi violatori sono state aggiudicazione diplomi e gradi per decenni. Corti che hanno spegnerle hanno citato problemi come:

• Troppo pochi docenti qualificati per mantenere il livello di istruzione o il numero di studenti
• Troppo credito dato per precedente vita e l'opera di esperienza senza correttamente determinare l'attuale livello di conoscenza
• Non avere obiettivi del corso
• Dottorati di ricerca di aggiudicazione per gli studenti che non hanno eseguito il tipo di ricerca e di analisi in genere necessaria di tale grado

Fondamentalmente, il problema riguarda le scuole avendo declassati requisiti per gradi guadagnati. Alcuni programmi consentono anche agli studenti di guadagnare maestri o dottorati senza prima aver guadagnato un bachelor.

Il meglio delle pratiche

La cosa migliore è di restare con un noto, stimabile università o college che offre online/distance learning. Reputazione della scuola, che sarà posta in gioco, quindi è più probabile di avere la stessa qualità online come non in linea. Naturalmente, ci sono alcuni buoni programmi da università che sono rigorosamente online. (Per sapere che tutto su accreditati laurea on-line si prega di visitare http://www.fake-degrees.net). Secondo a un articolo di un ex studente presso l'Università di Phoenix Online, molti studenti sentono connessi con altri studenti come farebbero se fossero su un campus che frequentano le classi in modo tradizionale.

Cosa gli insegnanti possono fare per problemi legati alla gestione di aula Stop più veloce

l'80% della formazione degli insegnanti tende ad essere sul contenuto, con solo circa il 20% della formazione incentrata sulla "fattori umani," quei problemi di minuto per minuto con i giovani che dominano ogni giorno. Se sei un insegnante, counselor, assistente sociale o psicologo, ci sono giorni che si esegue fuori delle risposte.

Ecco la tua occasione per ottenere le risposte che hai bisogno per i vostri problemi di gioventù più impegnativi. Intercettare le domande posate nella nostra area Live Help esperto del nostro sito web, e forse tua domanda sarà esaudita. Ho una domanda per Live Help? Cliccare sull'icona Live Help presso il nostro sito, il link qui sotto.

Q: non avete tutte le idee come ottenere i bambini a presentarsi presso il nostro sito, quando nessun genitore sembra disposto ad aiutare il bambino a partecipare?

R: crediamo nell'estremità giustifica i mezzi in questa zona, che significa che a meno che esso viola le regole o i criteri del tuo sito, allora fatelo se aiuterà il bambino a partecipare. Il vostro servizio è appena che importante, che si dovrebbe fare qualunque cosa ci vuole per ottenere il bambino in. Le azioni possono includere veglia il bambino telefonicamente, raccogliendo il bambino al mattino, o di attribuirne una sveglia per il giovane da utilizzare. Potete anche utilizzare il nostro popolare "conto alla rovescia per la scuola (o agenzia) pianificazione" o fare un fac-simile di esso. Il "conto alla rovescia per orario scolastico" elenca i tempi per il bambino eseguire le azioni necessarie a prepararsi per la scuola. Compensa un po' la mancanza di controllo famiglia vitale.

INTERVENTO DI BONUS:

Se si lavora con bambini piccoli, sai che molti non può dire al tempo e non può in modo affidabile conoscere numeri, quindi mettere un pezzo di nastro sotto il luogo dove i numeri scatteranno su un orologio digitale. Sul nastro, scrivere il tempo si desidera che il bambino ad alzarsi. Così, si potrebbe mettere un "7" sul nastro e insegnare al bambino di alzarsi e andare quando il numero sull'orologio corrisponde il numero sul nastro. È triste di averla presa in consegna il lavoro della famiglia, ma se siete stati in grado di coinvolgere la famiglia, questo può essere un'opzione da prendere in considerazione.

INTERVENTO DI BONUS:

Per i bambini molto piccoli, appena insegnare loro a "get up and go", e aspettare un po' prima di aggiungere in altre mansioni meno cruciale come lava la faccia, per esempio. Una volta che il bambino padroni le nozioni di base, è possibile aggiungere ulteriori compiti. Nel frattempo, si consiglia di avere qualche snack, alcuni felpe, ecc per colmare le lacune. Se un giovane vecchio, un bambino più giovane, è possibile che un ragazzino freddo o affamato avrà difficoltà beneficiando al vostro servizio. Assicurarsi di esporre il bambino ad abbondanza dei produttori di motivazione; ci sono un paio sul nostro sito e centinaia nei nostri libri. Un bambino che ritiene che il vostro servizio è incredibilmente importante, può lavorare di più per arrivare.

D: sono così frustrato cercando di ottenere alcuni genitori a fare il loro lavoro! Quali idee avete ottenere i genitori a fare che cosa avrebbero dovuto per fare?

R: per il momento che si esegue in una famiglia travagliata, i problemi sono stati in quel sistema per lungo tempo. In realtà non è consigliabile che persone che non sono terapisti familiari continuano a spendere grandi quantità di lavoro tempo per coinvolgere i genitori che non sembrano mai migliorare. Se sei un insegnante con 30 in classe, o un consulente di scuola con un carico di lavoro di 500, ad esempio, non è realistico che in tuoi brevi secondi del "tempo libero", è in qualche modo magicamente turnaround profondamente turbato le famiglie. Nel tuo tempo libero, probabilmente non sarà in grado di ottenere tale mamma per finalmente smettere di bere, o che papà a improvvisamente riconoscere l'importanza del vostro servizio. Invece, si consiglia di interrompere o ridurre i vostri sforzi ripetutamente falliti con gli adulti e dedicare tutti o supportare la maggior parte della vostra energia ad aiutare il bambino a riuscire senza famiglia. Le idee indicate sopra, su come aiutare i bambini anche frequentare il tuo sito senza aiuto familiare, sono un esempio di cosa intendiamo. Sì, questo è tragico, ma si può ancora successo con il bambino, anche se non si può mai avere successo con i genitori. Il bambino è il vostro target reale, e dove la migliore speranza di successo potrebbe risiedere.

D: stiamo vedendo sempre più bambini che sono incredibilmente media e violento, e sembra assolutamente nulla che fare li rende comportarsi. Che cosa posso fare che avrebbe funzionato meglio?

R: questa è una delle domande più frequenti che riceviamo. 11-15% della vostra popolazione sono condurre disturbi. Che è un termine di salute mentale che un professionista di salute mentale può applicare per alcuni ragazzi estremamente doloroso. Il modo in cui si lavora con disturbi del comportamento, e i bambini si crede potrebbe essere condotta disturbi, differisce notevolmente da approcci convenzionali. Approcci convenzionali non riuscirà coerentemente con questa porzione dei vostri bambini. È necessario utilizzare un diverso insieme di strumenti, altrimenti si continuerà a sentire che praticamente nulla che fare si ottiene alcun risultato utile. Abbiamo una buona risorsa per voi su questo. Vai al nostro sito, il link qui sotto, dove alcune delle basi sui disturbi del comportamento precisati.

Q: può spiegare a me che cosa è Aspergers? E, cosa devo fare?

R: Aspergers è una costellazione di sintomi che varia da bambino a bambino. Esso può essere correlato all'autismo e non è pienamente compresa. Solo un counselor o professionista medico si può diagnosticare. Alcuni sintomi comuni sono inadeguati comportamenti sociali, distraibilità, ritardo e parlare ripetitive o azioni. È più comune nei maschi. A differenza dei bambini autistici, lingua e funzionamento cognitivo non può essere come significativamente ritardata o alterata. Inoltre, questo disturbo può essere identificato più tardi, o si verificano entro l'autismo. Si è spesso diagnosticata. Suggeriamo che non lasci la terminologia confondere voi - anche se molti professionisti sono comprensibilmente confusi da questo termine diagnostico. Invece, concentrarsi su specifici problemi si vede il bambino individuale, poi dare priorità alle preoccupazioni e lavoro sistematicamente su di loro. Suggeriamo si concentrerà su tre aree contemporaneamente.

INTERVENTO DI BONUS:

Se hai sviluppato buoni metodi per lavorare con i bambini colpiti da ADD, alcuni di quei metodi funzionerà bene con i giovani colpiti Aspergers. Ad esempio: per le interazioni verbali problematiche, si può insegnare al vostro bambino ADD o Aspergers colpiti come fare apertura, medio e linee di chiusura, come un modo per dare loro competenze essenziali di conversazione quotidiane. Linee di apertura avviare la conversazione, linee medio continuarlo e linee di chiusura di porvi fine.

ADD, ADHD: Aula gestione strumenti che Stop Talk out, comportamento fuori-operazione e cattiva condotta

"Essi stai urlando". "Sono irrispettosi." "Sono maleducati." "Sono distratto." "Sono fuori compito." "Essi stai lato-parlando." Che descrivano classe o gruppo? Se lo fa, non siete soli. Quelle sono le denunce non-stop, che abbiamo sentito presso i nostri laboratori e Live Help esperto sul nostro sito web (link qui sotto). Le questioni di gestione Aula sono gravi, frequenti e dominante, ma siamo qui per aiutarvi.

Ecco la risposta per il comportamento scorretto. Devi insegnare i comportamenti prima ci si può aspettare loro. Questo non significa ribadendo le aspettative. Questo significa che ti insegnano in realtà le competenze specifiche che si desidera vedere in Aula o gruppo camera. Questo significa che ti insegnano ogni aspetto del comportamento bersaglio, proprio come devono insegnare a tutti gli elementi di ortografia o in sella a una moto, al fine di garantire la maestria. Così, devi insegnare tutte le competenze per agire in modo rispettoso, parlando con uno alla volta, mano alzando, messa a fuoco e così via.

Anche se noi non includono tutti qui, assicurarsi di utilizzare un sacco di nostri creatori di motivazione popolare così i vostri giovani valore il tuo sito e servizio. (C'è un campionario dei nostri produttori di motivazione dinamici sul nostro sito, il link qui sotto). Gli studenti più valore il vostro servizio, più il loro comportamento che si rifletterà. Allo stesso modo, meno che valore il vostro servizio, più loro comportamento si rifletterà che troppo.

Ecco alcuni modi per insegnare "controllo di bocca", ma non dimenticate di coprire tutti gli altri comportamenti che giovani e bambini devono agire in modo accettabile nell'impostazione:

Dammi cinque

Questo è un divertente intervento per gli studenti più giovani. Avere il bambino darvi un "cinque" schiaffo mentre dicendo: "alta cinque! 2 orecchie in ascolto. 2 occhi guardando. 1 bocca chiusa."

Fare l'onda

Questo è un incredibilmente divertente intervento che non prendono vita a tutti in scrittura; devi semplicemente fare un tentativo per apprezzare quanto meraviglioso è. Questo intervento può essere utilizzato con qualsiasi gruppo di età. Alzi la mano, poi insegnare il tuo gruppo a cadere in silenzio mentre ritmicamente battimani a questo ritmo: 1-2, 1-2-3 (due battimani lenti e poi tre veloce). La maggior parte delle classi imparano rapidamente a istantaneamente da trasformare rowdy al silenzio. L'effetto di battito di mani improvvisa è simile a una folla facendo l'onda a una partita di basket. Permettere agli studenti di fare i turni di eseguire il lavoro di raccolta di una mano per avviare il battito di mani. Si finisce con una camera molto tranquilla - senza lavoro per realizzarlo necessaria da parte vostra.

Bocca va chiusa

Questo dispositivo è divertimento con qualsiasi gruppo di età, ed è veloce e semplice. È sufficiente alzare la mano e insegnare la classe: "Quando la mano va su, la bocca va chiusa". Se lo desideri, uno studente può eseguire l'alzare la mano in parte di questo intervento per te.

La retata aiuta

Questo dispositivo genera tranquillità istantanea. Cantare il tema dell'esposizione della TV, la retata: dun dun dun da, dun dun dun da. Insegnare agli studenti di essere tranquillo in tempo per cantare l'ultima nota con voi. (La somma intera: dun da dun dun, dun da-dun dun, dun!)

Aula comportamento barometro

Imbarcazioni un barometro di bordo di poster e visualizza le aree verdi, gialle e rosse sul barometro. Etichettare l'area verde come "Go", il giallo come "Cautela" e il rosso come "Stop". Apporre un puntatore mobile e spostarla come necessario avvisare la classe quanto bene si è controllo del loro comportamento verbale. Se si preferisce, è possibile utilizzare un segnale di semaforo invece di un barometro.

Come spesso parlare

Questo intervento è così semplice, eppure così spesso trascurato. Idealmente, ogni insegnante o consulente offrirebbe questo aiuto al loro gruppo al primo contatto. I bambini non so magicamente come spesso a parlare durante la vostra classe o gruppo. Alcuni parlano senza sosta mentre altri mai parlare a tutti. Hanno la classe stabilire un numero consigliato di volte a parlare all'ora. È anche possibile creare un grafico per mostrare ogni membro del gruppo come stanno facendo. Ma è importante ricordare che è necessario dare obiettivi specifici, quantificabili agli studenti prima di loro in attesa di conformarsi. Senza un numero specifico, molti bambini sarà in grado di discernere ciò che è "un numero ragionevole di volte a parlare." Se avete problemi con talk-out, testare questo suggerimento. Si può essere molto sorpreso.

La cosa Talk

I bambini più piccoli, giovani con ADHD e molte altre popolazioni, possono avere problemi mantenendo il proprio "controllo di bocca." Se non ti piace richiedono mano alzando, o avete trovato inefficace, poi considerare l'utilizzo di una "cosa parlare." "Che cosa è che?" chiedo. Una cosa di parlare è qualsiasi elemento che viene designato, ma prima di parlare, il giovane deve essere tenuta la cosa parlare. È possibile utilizzare una palla da tennis, una penna o un qualsiasi elemento che seleziona il gruppo. Si è semplicemente sostituendo la struttura esterna per che la mancanza di controllo interno. Tanti giovani trovano la cosa parlare per essere sciocco e divertente e possono soddisfare più facilmente. Per i giovani che impulsivamente parlano molto, il parlare cosa può fornire freni

Minacce, conflitto, Defiance, cattiva condotta: Quali scuole e gli insegnanti possono fare per gestire gli studenti ingestibili

Yikes! Va bene, smettere di inondazioni noi con richieste di aiuto con voi studenti assolutamente out-of-control. Ti sentiamo forte e chiaro, e qui è l'aiuto che avete chiesto.

Molti di voi ha fatto inviare commenti con il vostro email quando avete chiesto assistenza con studenti molto turbolenti, ingestibili. Alcuni di voi ha commentato su come avevi ancora come molti-- o più - problema per bambini che mai, ma a causa di carenze di bilancio nella vostra zona, aveva meno risorse che mai, per gestire i vostri giovani. Un paio di lettere erano terribilmente triste, soprattutto dall'Oregon, dove scuole pubbliche di Portland ora avrà l'anno scolastico più breve della nazione perché gli elettori Impossibile allocare fondi per le scuole e altri servizi. Uno Oregonian ci ha scritto che lei stava per perdere il suo lavoro, ma ha chiesto se lei potrebbe ancora venire alla nostra classe di Portland nel mese di aprile. Quel tipo di altruismo e di impegno ai giovani travagliata da qualcuno che sta perdendo il suo lavoro, è stato devastante a noi.

Era un semplice pop quiz che ha generato il perché di questo polverone. Nella nostra rivista problema studente Problem-Solver regolari, abbiamo chiesto ai nostri lettori di rispondere ad alcune domande, e il quiz iniziato le email provenienti. (Iscriviti gratuitamente al nostro sito web: link qui sotto.) In questo caso è il quiz, con informazioni supplementari offerti con la risposta. Speriamo che la risposta espansa aiuterà.

IL POP QUIZ

Prova la tua conoscenza: In molti gruppi, c'è un bambino che provoca in modo più che il suo giusta quota di perturbazione. Un insegnante ha detto che questo bambino è "% 1 della mia classe che accetta il 99% del mio tempo". Scommetto che hai un bambino che si inserisce tale descrizione troppo. Ecco la domanda:

Denominare il bambino che fa sì che la maggior parte dei perturbazione e stato come si deve lavorare con quel bambino in modo diverso rispetto a tutti i vostri studenti.

LA RISPOSTA DI POP QUIZ

Tuo studente più out-of-control è probabilmente un disturbo della condotta. Che è il bambino che manca un cuore o la coscienza, in modo che fanno quello che vogliono, quando vogliono, che vogliono. È ironico che dopo la discussione cupa dei bilanci di cui sopra, che al momento che il budget può essere restringimento, il vostro numero di disturbi di comportamento quasi certamente sta crescendo. Così si può avere più bambini difficili da gestire rispetto al passato, ma meno personale e altre risorse che mai per controllare questi giovani più difficili.

"Disturbo di condotta" è un termine di salute mentale che hai avuto di meglio conoscere all'indietro e in avanti, altrimenti si probabilmente continuerà a lottare con questo bambino. Solo i professionisti della salute mentale possono diagnosticare il problema, ma quasi tutti i giovani lavoratori hanno questo bambino nel loro ambiente. Non hai bisogno di una diagnosi per regolare come si lavora con un bambino che avete paura può essere condotta disordinato. È consigliabile effettuare alcune modifiche immediatamente se pensi che il giovane possa essere condotta disordinato.

I problemi di secondo e terzi del nostro problema-Kid Problem-Solver internet rivista coperto questo bambino. Se sei un nuovo abbonato, riceverete quelle questioni presto. Se sei un abbonato "vecchio", si potrebbe desiderare di scavare quelle questioni di tua spazzatura a rivedere se tali informazioni qui presentata è poco familiare. Laboratorio passato partecipanti: questo dovrebbe essere il terreno familiare per te! Il nostro sito web ha un po ' di aiuto anche il nostro libero Solution Center (link sito qui sotto.) Se le informazioni offrirono qui è sconosciuto, assicurarsi che fate qualcosa per aggiornare le vostre abilità perché CD sono solitamente 11-15% del vostro gruppo, ed essi possono rappresentano un rischio di sicurezza gravi per le persone e la proprietà. Essi sono molto più appena il vostro bambino più dirompente.

Qui ci sono alcuni consigli su come lavorare con conducono disturbi e i bambini che possono essere conducono disturbi. Tuttavia, queste strategie sono solo una piccola parte dell'aiuto completo e dettagliato che diamo nelle nostre classi Breakthrough strategie. Così, ancora prestare particolare attenzione con questo bambino se non siete molto familiare con disturbi del comportamento, perché questa infarinatura di suggerimenti è assolutamente alcun sostituto per aggiornare completamente le vostre abilità. Tuttavia, non è realistico per cercare di stipare tutti dovete sapere in un e-mail, ma speriamo che questo almeno aiuta un po '. Ricordate che questo bambino è potenzialmente pericoloso, come la mancanza di una coscienza non tentare di skate da senza ottenere il quadro completo. In caso contrario, può essere grave risultati.

Ecco solo alcuni suggerimenti chiavi:

FARE FARE FARE:

Guardare fuori per manipolazione come "che non è giusto!"

Evitare/severamente limitare approcci rapporto emozionale.

Utilizzare "muscolare" pesantemente.

Essere un potere, mai un pedone.

Avviare fuori nel controllo della classe è quasi impossibile a riguadagnare il controllo.

Essere una squadra unificata o si aspettano di essere "diviso e conquistata"

Assicurarsi che il boss al tuo sito sa molto su disturbi di condotta, o la manipolazione è altamente probabile che

Dare una vasta gamma di possibili conseguenze, non dare mai quelle specifiche solo diversi

Ricorda che se sei un amministratore o un counselor, questo è il bambino si vede di più, per le infrazioni più gravi

Ricordate che la metà dei bambini di ADD sono condotta disordinato o hanno un problema simile

NON FARE NON FARE NON FARE NON FARE NON:

Non voltare la schiena o isolare con lo studente

Non fare minacce inattive, essere pronti a fare come dici

Non essere coerente quando le conseguenze di erogazione

Non essere prevedibile

Non essere onesti

Non funzionano con i CD come si lavora con tutti gli altri

TEST DI COMPRENSIONE FOLLOW-UP

Se non sai perché abbiamo raccomandato ciascuno si e non, quindi sufficientemente non capisci questa popolazione. È necessario sapere il perché e non basta seguire alcuni consigli senza la logica di essere chiari a voi. Si prega di considerare facendo qualcosa per ampliare le vostre abilità. In tua difesa, a meno che tu sei un professionista, di salute mentale queste informazioni probabilmente non è stato incluso nella tua formazione.

Che cosa i Counselors di sapere su bambini di fronte a Trauma E la tragedia: Idee È possibile utilizzare subito

"In una società perfettamente razionale, il meglio di noi sarebbe aspirare ad essere gli insegnanti e i consiglieri e il resto di noi avrebbe dovuto accontentarsi di meno, per il passaggio di civiltà da una generazione alla successiva, dovrebbe essere il più alto onore e la responsabilità più grande che chiunque potrebbe avere."
-Lee Iaocca

Questa bella citazione ha ben poco a che fare con la realtà. Presso i nostri laboratori in tutto il paese più insegnanti e giovani professionisti dicono che a causa di problemi di bilancio, sempre più sta dovrebbero fare di più con meno, che la loro comunità non correttamente non valore e fondo servizi scuole e giovani. Aule di oltre 40 stanno diventando comuni. I counselors della scuola hanno casi di migliaia-- e cioè le scuole fortunate. Le scuole sfortunate non hanno ora nessun consigliere a tutti. Qualunque sia il vostro compito è nel settore dei servizi giovanili, probabilmente sono stati colpiti da tagli di bilancio.

Qui ci sono suggerimenti su come massimizzare le restanti risorse;

PROBLEMA: SERVIZIO GIORNI/ORARIO RIDOTTO

Molte scuole e agenzie hanno ridotto il numero di giorni in cui i servizi sono offerti, o la quantità di ore al giorno sono stati tagliati. Si può essere nella posizione di avere il mandato stesso, ma molto meno tempo per realizzare esso.

SOLUZIONE: I tipici insegnante o giovani professionisti rifiuti 22 minuti all'ora sulla gestione del comportamento on-demand - arresto commenti inappropriati, richiedenti studenti prestano attenzione, che termina le conversazioni di lato e così via. Più che mai, è necessario ottimizzare il tempo che avete con i vostri studenti, in modo da assicurarsi che siete addestramento accuratamente i vostri giovani per eseguire le competenze di che cui hanno bisogno per trarre vantaggio dal tuo sito. Questo non significa che si ri-dire le aspettative per la condotta. Ciò significa che in realtà insegnare abilità di dadi e bulloni come presenze, puntualità, come a sedersi su una sedia, come spesso a parlare di fuori, come spesso a fare commenti, livello di voce, scelta di parole, ecc. Se si inizia a fornire sistematicamente l'addestramento, si può aspettare di riguadagnare la gran parte di quella perduta 22 minuti ogni ora. Il nostro sito web può darvi centinaia di intervento dinamico, Can't-get--altra. Visitate il nostro sito web (l'aiuto e Solution Center area, link qui sotto) per vedere un grande campione di metodi di fermare il problema.

PROBLEMA: MENO RISORSE, STESSI OBIETTIVI

Quando si mantengono gli stessi obiettivi, ma hanno meno personale e gli strumenti, può sembrare opprimente - soprattutto se si lavora con gli studenti che sembrano apatici sul vostro servizio, che molto spesso è il caso...

SOLUZIONE: più che mai, è fondamentale che si motivano i vostri giovani per vedere il valore dei servizi del tuo sito. Hai non è più il tempo o la manodopera a "trascinare" riluttanti partecipanti lungo voi bisogno ogni giovane per essere convinti che hanno bisogno di vostro servizio. Lavorare con gli studenti motivati può rapidamente aiutarvi a raggiungere più poiché si faccia meno resistenza dal tuoi i giovani.

STRATEGIA DEL CAMPIONE:

Qui è un creatore di motivazione per le scuole. (Se non siete in un ambiente di scuola, nostri libri e workshop hanno molta motivazione-Maker per adattare il tuo sito.) Chiedere agli studenti di elencare tutte le cose che può mai vogliono fare nella loro vita. Suscitare risposte come "viaggio in Australia", "comprare un Porche" e "volare un aereo". Scrivere le risposte sulla scheda poi chiedere di rivedere l'elenco, determinare quali attività richiedono educazione (lettura, matematica, scienze, ecc.) a fare la classe. Tutti/più attività richiederà l'educazione. Ad esempio, per andare in Australia, si deve leggere per capire l'orario dei voli e garantire un passaporto. Discutere con la classe: "educazione: non uscire di casa senza di essa."

PROBLEMA: RIDOTTO L'ASSUNZIONE DI PERSONALE

Quando si taglia le risorse, è spesso aprire la porta per problemi di sicurezza. Disturbi del comportamento e altri bambini e giovani che sono calcolo nel loro malfunzionamento, possono notare questo e cogliere il vostro personale ridotto come infinite opportunità per comportarsi fuori.

SOLUZIONE: Preoccupazioni di sicurezza necessario al centro della scena in tutte le impostazioni, dove si sono verificati tagli di personale e risorse. Supervisione deve essere più accuratamente pianificate con priorità assoluta dato ai disturbi di condotta, la maggior parte ha giovanile. Tutto il personale devono avere abilità superb con questa popolazione ed essere versato utilizzando approcci progettati appositamente per i disturbi del comportamento, come i metodi convenzionali non riescono con questi bambini.

Assicurarsi che tutti personale-compreso personale aggiunto come vostro receptionist, personale di caffetteria, ecc - familiarità con cui gli studenti possono essere a più alto rischio di colpa grave. Può aiutare il nostro sito web.